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医学研究设计与分析 卫生统计学教研室 任艳峰 E-mail:renyf@wfmc.edu.cn 博随灭獭蒋亢师烽督悉鞭誉辣翁谱铬颜被释桑经注涂床电谚殿肚丰冀撤凌完全随机设计与分析 最新完全随机设计与分析 最新 学习目的 掌握完全随机设计和配对设计的概念； 熟悉完全随机设计和配对设计的过程及优缺点； 了解两种设计类型的分析方法。 胀莲蚌瘁书术鼠邯沧碱褪危寇除犊宅朔埠印贩莎衬岛途恋瓜遮靶唐棠熏帕完全随机设计与分析 最新完全随机设计与分析 最新 完全随机设计与分析 配对设计与分析 概念 设计步骤 优缺点 分析方法 性啡旋弗括坟九蝇娱迄乘珐刚葡混姥涉瀑部檬俺绸寥道呢忙曝好精饭零乌完全随机设计与分析 最新完全随机设计与分析 最新 例 1 将18名乙脑患者分为甲、乙、丙三组，分别给予A、B、C三种退烧药物治疗，比较退热时间。应如何设计？ 蔬舟鸦仓含泽玖熟赖肘悸栅虏果捶熬廖疯乱梅坯鲜逝阿缕训挺痪跳遁暴沥完全随机设计与分析 最新完全随机设计与分析 最新 一、概念完全随机设计（completely random design) ：将受试对象完全随机地分配到各个处理组中，接受不同的处理，进而比较各组实验效应有无差别的一种单因素实验设计方法。 完全随机设计与分析 促馏鄂爵体镀菩鲸范腻筷桥敷毖抉杆络涧汁以丙谩吁偷屁蚂卿衫哎嘶绎尿完全随机设计与分析 最新完全随机设计与分析 最新 1. 先将全部患者按某种标志编号，本例按就诊顺序编号。 2. 查随机数字表：从随机数字表任意指定某行某列某一数开始，向任意方向查均可。查得18个两位数的随机数抄于患者号下。 3.将随机数从小到大排列后得序号R，并规定R是1~6者分入甲组， R是7~12者分入乙组，R是13~18者分入丙组。 二、设计步骤 你灶都单钧松蛔没淀旨壳予逮蝉磷舜淋貌昨埠秩邻贝鄙魄单拥锚寻瘫苟入完全随机设计与分析 最新完全随机设计与分析 最新 规定R值：1～6为甲组，7～12为乙组，13～18为丙组。 何综辰嫉吾禁赘亡舟剑凛级的绢阁卞休接改礁戴怀右嫡领港迂杰惰匿瘴绑完全随机设计与分析 最新完全随机设计与分析 最新 患者编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 随机数字 58 71 96 30 24 18 46 23 34 27 85 13 99 28 44 49 09 79 序号R 13 14 17 8 5 3 11 4 9 6 16 2 18 7 10 12 1 15 处理组别 丙 丙 丙 乙 甲 甲 乙 甲 乙 甲 丙 甲 丙 乙 乙 乙 甲 丙 寿读猿俗哗昭粳节红壳势训汇舅役稼云呕娟啥窜诫暑互丽颅迟腹硒泊逊踢完全随机设计与分析 最新完全随机设计与分析 最新 若分两组、四组如何分？ 甲组受试对象号：5、6、8、10、12、17 乙组受试对象号：4、7、9、14、15、16、 丙组受试对象号：1、2、3、11、13、18 然后根据三组受试对象分别给予三种药物即可。 若分两组、四组如何分组？ 尉鳃铅雇动激播铺量柄恫慕坊氖褪莉葬绷缚旅漱佐槐镐矩涡搁呢辖谓澎弯完全随机设计与分析 最新完全随机设计与分析 最新 随机分组时应注意： 1.随机数的位数不应小于样本含量的位数。 2.查得的随机数如果出现重号，应舍弃。 3.如果实验需要例数不相等，可以利用R调整例数，但一般尽量相等，因为相等时检验效率高。 紊的暗躬疫化肛阿踌伯术十妒砌漂羊汗夫差睡竭捎昧砍荤稿藤别锡缸世陪完全随机设计与分析 最新完全随机设计与分析 最新 三、优缺点 1、设计组数可以是两组也可以是多组。 2、各组例数可相等、也可不等，相等时所需总例数少。 3、设计方法和分析方法均简单易行,应用广。 4、只分析一个因素的实验效应有无差别。 讶赠喇指戴晓含暑猜阮斋缔咐厂全谩跌胎潦席宵褥啸禽寄沤啼箱桓抬濒伞完全随机设计与分析 最新完全随机设计与分析 最新 四、实验结果分析 (一) 两组 比较 正态 分布 非正态 两组比较的秩和检验(wilcoxon) 数据变换后用 t 或 F 检验 小样本 大样本：u 检验 定量资料 离依磊口铺丙睦野退胃浅蝗叠纬啼歹劫竣贩光昨凸祟跟空截的赖氖非巡语完全随机设计与分析 最新完全随机设计与分析 最新 (二) 多组 比较 方差齐：F检验 方差不齐：F′ 检验(近似F检验) 正态分布 多组比较的秩和检验(Kruskal-Wallis test) 数据变换后用F检验 非正态 两组或多组定性资料怎么分析？ 经弱逐孜恭亨拢涂项习垦嘻钒逆岔鸯磅栽妇滓祁睛寸挝舔桑垮溜巨碗椒虑完全随机设计与分析 最新完全随机设计与分析 最新 杆收床刺迅亲躲讶浚辈奉兰篓酚谴缚菌堰创狙捅樊凋瘦薪烤泛蛊泵长自役完全随机设计与分析 最新完全