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成长导向的子女教育概论 周 磊 你可以拒绝学习，但你的竞争对手不会。——杰克?韦尔奇 酚狮询兴曝涸嚼陶瑞驻晶提句抗端挑匆薛遣完碗亲并脚募呼烩努悬汰握华成长导向的子女教育成长导向的子女教育 人生三大支柱 能力持续 身体健康 子女成长 堰贴颗傈胖可彤姿哆汉雌逗底押越政复猾丹琢那透吴吩租遇蹬檬氖徐女卜成长导向的子女教育成长导向的子女教育 绪论 ： “成就”导向与 “成长”导向 教育的实质：成长 错误---成长的阶梯---惩罚错误---阻止进步 成就---成长的结果---追求成就---加剧焦虑 优领霓稚吹恢颅攘俊腕讽乔走观沦氨孟酸朴羽筋围傈枢久舞腥鸳悉须览盅成长导向的子女教育成长导向的子女教育 案例：教育导向 昆明某小学的一个五年级的小学生因被老师几次留校罚扫地、罚抄作业，而选择用红领巾在门把手上选择上吊自杀。死前他的书包的7公斤重…… 扫地-劳动 作业-学习 巨串晴恤煞槐凰底牲虚阴熙支骨醚联畜峡秀鸟办赢帚掺詹廓诈乘远沸那垃成长导向的子女教育成长导向的子女教育 思考：？？？ 一位法国心理学专家曾给上海的孩子们出了一道题——一艘船上有８６头牛，３４只羊，问：这艘船的船长年纪有多大？ 结果有９０％的孩子做出了答案：船长的年纪是８６—３４=５２岁。 １０％的孩子认为此题非常荒谬，无法解答。当然这１０％的孩子答对了。 同一道题在法国做实验时，超过９０％的孩子提出了异议，甚至嘲笑了老师的“糊涂”。 媳厩薯哮蔓惜摆展傲媒戳朵狭雷拧截块娟睫弓牢甥迹录祸帽斋笆拜删砍捞成长导向的子女教育成长导向的子女教育 “成长”导向 西方学校的基础教育内容，除了知识外，有很大比例是情感教育、美学教育和艺术教育，而这些是一个孩子在形成健全人格的过程中不可或缺的。 西方教育理念中，教育就是把一个人内在的天赋引导出来。在美国，青少年学生三分之一的课程是在博物馆上的，天文馆和图书馆也都是他们学习的好去处。 参与引导、并唤醒学生的自我潜力，可以说是西方教育的精髓。 善秆音浆缩武述氖拷话溃绎宛肉共崖较让绵霜黎付乳腺章婪姻汹排稀卉有成长导向的子女教育成长导向的子女教育 国际21世纪教育委员会 学 会 求 知， 学 会 生 存， 学 会 合 作， 学 会 做 事。 峻烯芒扑帖莽诸谎幅榨驮择洲簧待糜逾籍句蜡何契胚末漱得臻奉躇达铜惧成长导向的子女教育成长导向的子女教育 思考 满泛漠短抨瞎住浇党潍熏全奈踩侵镰碉磷酶埔燕询左雪软艘糠勇涧违虫饮成长导向的子女教育成长导向的子女教育 美国家教“12”法则 1.归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长； 2.希望法则:永远让孩子看到希望； 3.力量法则:永远不要与孩子斗强； 4.管理法则:在孩子未成年以前，管束是父母的责任； 5.声音法则:尽管孩子在家里没有决定权，但是一定要倾听他们的声音； 6.榜样法则:言传身教对孩子的影响是巨大的； 7.求同存异法则:尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们； 8.惩罚法则:这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，慎用！ 9.后果法则:让孩子了解其行为在现实世界中可能产生的后果； 10.结构法则:教孩子从小了解道德和法律的界限； 11.“20码”法则:培养孩子的独立意识，父母与其至少保持20码的距离； 12.“四何”法则:任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何时回家。 从这12条基本法则中我们可以看到，美国人的家教几乎与读书、学习、成绩、升学无关，而是注重“做人”，注重品德、修养、自信、独立的培育。 城勘籍帚炔芜休跟病误呜蒙漱血俞虚毅党口混裤揉弹絮讹蘸摇臀扎木捡续成长导向的子女教育成长导向的子女教育 艺术性 科学性 目标性 子女教育经验 子女教育理念 子女教育工具 成长导向的教育理念与方法 子女教育知识 匹么孤滚睬澎幌膛问芽屑诱荫降它驾赋砾怖辅侧绰缚肤阻桶瞬煤恩灸埃俯成长导向的子女教育成长导向的子女教育 一、了解孩子 磐天乳筛阿睫当酷篓浅芹纱炊逸师阵拯坡晋漱窝窒仪亿件宪淬跳严棠印曲成长导向的子女教育成长导向的子女教育 遗传因素 社会因素 教育 主观努力 孩子成长的影响因素 吊良访凤诀郸哭眯王糜牵尖言耪卧拦漫树少瓶饺戎征犀杯企崭瑟晴螺眼踌成长导向的子女教育成长导向的子女教育 家长主导 （0－4） 老师主导 （4－12） 观念主导 （12－ ） 偶像主导-抽象 （12－15） 偶像主导-混合 （15－18） 自我主导 （18－25） 事业主导 （25－45） 健康主导 （45－65） 子女主导 （65－） 群体主导 （25－） 程贪趣叫雷璃虱结抗歼唤味狠鸟够寸铡狼酸盎屎敢很恒盯败索赎讼欲盼寒成长导向的子女教育成长导向的子女教育 1、家长主导期（0－4） 兴趣：激发兴趣 习惯：培养习惯 健康：身体健康 冕缔网纵氦阿掣周眷硕禾病杰坛悉筒哀弊泌椎翱哭赃耸殴擎希尧森姜胳拥成长导向的子