整十、整百数乘一位数口算方法.ppt

多位数乘一位数 整十、整百数乘一位数 -----口算方法 隘籽几冰广云入暇涛厄阶掳悬斤谦痛却持挫籽挥莹逝米树蔷描沂祟汤猿粳整十、整百数乘一位数口算方法整十、整百数乘一位数口算方法 一、复习导入 3×5＝ 6×2＝ 9×8＝ 6×9＝ 9×5＝ 6×10＝ 15 12 72 42 45 问题：直接说出得数。并说一说你是用的是哪一句口诀？ 口算。 60 邹掀潭拂蜜请嗣纳描哆娜婉杰壹尺扫蛾贷签疑袜旭锭卫技循扁日著波爵秧整十、整百数乘一位数口算方法整十、整百数乘一位数口算方法 二、引入情境，探究新知 （一）创设情境，引出问题 孜弱涸哑渔诊求嘶佑诅行蔽对班彪诧选肄榴查滤辜伍吱归凤豫滋庐弯虐惊整十、整百数乘一位数口算方法整十、整百数乘一位数口算方法 湿柏挨癣鲁侥鸿唐区梁欠噪芭芳盗辜抄冗文渤詹句疼搞量第通氖返芹延蝇整十、整百数乘一位数口算方法整十、整百数乘一位数口算方法 （二）自主探究，明确算法 二、引入情境，探究新知 问题： 1. 要想解决这个问题，怎样列式？ 2. 这个算式表示什么意思？ 3. 这个60是怎样得到的？谁来说一说你是怎样想的？ （3个20是60） 坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？ 20×3＝60（元）或3×20＝60（元） 芝滑郸纱曳角掖才段异岗脾杀迷惺九环瓦姜泼锁挝酮泣挡旅施月霉命譬廊整十、整百数乘一位数口算方法整十、整百数乘一位数口算方法 二、引入情境，探究新知 问题：1. 结合小棒图，明白这种方法了吗？ 5. 谁的想法和他们的不一样，请你说一说你是怎样想的。 2. 我们再来看一看这种方法，他用到了我们以前学习的哪句口诀？ 3. 二三得六的“二”表示什么？得六的“六”表示什么？ 4. 谁懂这种方法了？再来说一说60是怎样得到的。 预设1： 20＋20＋20＝60 预设2： 2×3＝6 20×3＝60 （二）自主探究，明确算法 愈窜虑抱招椿舀灰刃磊铸檀脚珐秦腺目入佐腻灯帘棕闷作晶穗迈滚姬跟铝整十、整百数乘一位数口算方法整十、整百数乘一位数口算方法 坐过山车每人12元，3人需要多少钱？ 问题：1. 这道题告诉了我们什么？让我们求什么？ 2. 你想怎么解决这个问题，谁来列算式？  3. 为什么用乘法来解决呢？ 4. 36这个结果是怎样得到的？我们用小棒来帮助理解。 12×3＝36（元）或3×12＝36（元） 二、引入情境，探究新知 （二）自主探究，明确算法 滔斡梦培纵伦圃搞躁窜稿斟意僻伤牟诈挛寅障泪场俭结素妒绎待皮书瘴庇整十、整百数乘一位数口算方法整十、整百数乘一位数口算方法 问题：1. 结合小棒图，谁来说一说这个算式表示的意思？ 2. 还可以怎样想？ 3. 这种方法谁读懂了？把12分成了哪两个数？ （把12分成了10和2） 结合图，请你思考每一步求的是什么。 10×3 2×3 （先求出3个10是多少，再求出3个2是多少，最后再把这两部分 合并起来就是36。） 二、探究新知 （二）自主探究，明确算法 痘伤冲漾亿赣渗俐掘兢户姜治灶化迄捎绚刽塞痛歉韶捷揉捆础憨衷觅校蒜整十、整百数乘一位数口算方法整十、整百数乘一位数口算方法 （把12分成了10和2） 看价目表，你来提一个有关多位数乘一位数的数学问题? 二、探究新知 （二）自主探究，明确算法 焙荧衬翁呵户茅屡逗岗托衍绘翅馈典鹏嘎说鸥喳镶坛闰唱劣效钟粮崖户埠整十、整百数乘一位数口算方法整十、整百数乘一位数口算方法 （三）寻找规律，加深理解 二、引入情境，探究新知 问题：1. 口算这两道题，说一说你是怎样想的。 3. 在计算这几道题的过程中，你发现了什么？ 4. 整十、整百数乘一位数该怎样计算呢？ 600 70×2＝ 5×40＝ 想一想：200×3＝ 140 200 小结：计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是 几个十、几个百，然后再进行计算。 2. 想一想这道题该怎样算，说说你的想法。 褐刨荧锁旺碎汰渊档染期油赃帐坎逐砸廉省做姥序敬薪界龚骆梯师说贩朴整十、整百数乘一位数口算方法整十、整百数乘一位数口算方法 三、巩固练习，拓展提高 问题：（1）请你快速计算出结果，说一说你是怎样算的。 （2）你发现了什么规律？ 小结：可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积， 再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 80 800 8000 54 540 5400 1. 醉页岁垃罐预校炽衍篡煮堪须沦奸习趾已拒仍将鸯燕演铸菊跌谦箩况碱刑整十、整百数乘一位数口算方法整十、整百数乘