学前儿童审美教育2节.pptVIP

* 第二节 学前儿童的审美教育 一、审美教育和艺术教育 二、学前儿童审美教育的目标与内容 审美教育： 又称美育，是指通过自然美、社会美、艺术美进行的一种教育活动。其目的是培养受教育者对美的形态、结构等的感受、鉴赏、创造能力，培养其正确的审美观点、高尚的审美情操，使其得到精神上的满足和愉悦，最终达到人格的完善。 审美教育的特性： 1、审美教育是一种以情感教育为主的教育，其目的在于通过种种审美活动的熏陶和影响提高个体的审美能力，健全其审美心理结构，最终到达人格的完善 2、审美教育是个体全面发展教育不可缺少的组成部分 艺术教育： 是以音乐、美术文学为手段和内容的教育。 其内容大致包括： ｛ （1）艺术知识，包括艺术理论、艺术批评和艺术史。 （2）艺术欣赏，包括对艺术作品的感受和鉴赏能力。 （3）艺术创作，包括创作作品的构思能力和表达技能。 艺术教育 ｛ 1、专业艺术教育 2、普通艺术教育 包括高等专业艺术教育、中等专业艺术教育，美术、音乐、戏剧、电影、舞蹈、书法等专业艺术教育。 包括幼儿园、小学、中学、大学中的非艺术专业的艺术教育。其目标主要是提高受教育者的艺术修养。 审美教育和艺术教育之间的关系？ 1、苏联著名美学家斯托洛维奇指出：“人的审美教育可以通过多种途径实现，但是不能不承认，艺术是对个人目的明确地施加审美影响的基本手段，因为正是在艺术中凝聚和物化了人对世界的审美关系，因此，