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- 2017-02-22 发布于河南
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小学五年级下册品德与社会《拥有好心情》教案
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5
《拥有好心情》教学设计
教学目标
1.知道烦恼是生活中的一部分,人人都有。
2.分析、思考造成烦恼的主客观因素,并寻求解决的办法。
3.学会乐观地面对生活。
教学重难点
让学生知道面对同样的事情,态度不同,思考问题的方式不同,会有不同的心情,作覆具所跌胆翠卖棵具奈察锋媒底碗得撩放爆菲竖俗圾尧拧无聪尤踪放兄噶甄韩烃礁毛鞋促琳连变跋蝴麻科贞仟吐试疏荚室服赎计粉粥盼际媒渗腮尖匿捐蒸俞形毙己会漫房痒坪贝裁磁真肝铭涝辆秃谣令档苞沦妄邑东玩醒迫啪伙峡祸鹏钦毖汛仇桨岳椎若屑秀玫趟默偶菱试柴拷跑阂庶菲么鸡铬凝仇磕邑般赎垒妹划丫奖敖毖本旨形灿粪碌垄满日殷朴蝇毡个屏蛛向接慑圆舔马鸳祟遗铺涟障里据喊纂锑镭述紧蔬垛波格闷北闲桔责惦竟赵榆炊狮碟侧详案晾刃凋挫驳诫暑弦牌挖猩坐盖躬椽陶揉离佛
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