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秋思 目标： 读读背背，默写。2、小故事，3、情感。4、细节。5、拓展(运用方法) 课前准备：练习纸 学生的红笔 信封 信纸 古诗和词分清楚 课前谈话：1、你最喜欢哪首诗，哪首词？说说喜欢的理由。（点评：背诵得很正确。背诵有板有眼的。好流畅啊！看来是真喜欢了。 学习了，谢谢你。 听了你的介绍，我相信会有更多的人喜欢上它。 诗写得好，你说得也好，谢谢你的分享。） 一、导入 1、 今天，我们一起来学习一首古诗《秋思》。板书课题。齐读 2、指导读题：秋思，秋思，就是——秋天的思念。思念的滋味是怎样的？你在心里感受感受，再读出来。谁来读？（评价：好悠长的思念。 思念绵长哪。 我听出了无奈。 我听出了一点心酸。 ……） 二、初读知意 1、一读。自由读。 同学们，现在请你们自由地读三遍，读准字音，读出节奏PPT《秋思》 。 （如果齐读——好齐心协力啊。不过，按自己的节奏读会更好。）(好吧，有时候刻意的打乱，也回是件不容易的事情，那谁来给我们读读？) ２、二读。指名读。 检查正音：指名1：特别注意读准“意万重（chóng）”。还读出了节奏。真不错。齐读“意万重”。 指名2：你不仅读准了字音，读出了节奏，还读出了诗味。真厉害。 指名3：恩，你读出了味道。 3、三读。 齐读 4、填表格。 （1）同学们，其实读懂古诗也简单，刚才读了三遍，五遍的，