第1节　声音的产生与传播.pptVIP

第1节　声音的产生与传播 昔荫介饭掂造掀抗榔署唤立淫憨祥汰芯椅薯甩梁委压夕独抄蚀嗡吗酌茅寐第1节　声音的产生与传播第1节　声音的产生与传播 知识与技能 1．通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。 2．知道声音是由物体振动产生的。 3．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。 过程与方法 1．通过观察和实验的方法，探究声音是如何产生的，声音是如何传播的。 2．通过学习，锻炼学生初步的观察能力和初步的研究问题的能力 情感、态度与价值观 1．通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 2．注意在活动中培养与其他同学合作的意识。 诅姿碰勤特愧呕焚洞运苏觅牌鳖屑屏衅筏航墓拖捆需员逝讣罚巳寄债予仙第1节　声音的产生与传播第1节　声音的产生与传播 重点 1．声音是由物体的振动产生的。 2．声音的传播需要介质，以及声是以声波的形式传播的。 3．声速与介质种类及介质温度有关。 难点 1．声音在介质中以声波形式传播。 2．设计探究实验。 3．声现象的分析、解释。 抱腑窗津宿瞬等须民渡澈堕惕挑久魁听辨抨蚕擦且较乎黔剩锹剧允懒辽每第1节　声音的产生与传播第1节　声音的产生与传播 教具　录音机和录有儿歌、瀑布声、砂轮与工件摩擦声、蛙鸣声的录音带； 音叉、用线悬挂着的泡沫塑料球；小闹钟、带抽气机的玻璃罩和底座； 电视机、录