非全日制工程硕士专业学位研究生培养方案.docVIP

非全日制工程硕士专业学位研究生培养方案 生物工程领域 一、培养目标 1、培养的工程硕士要拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。 2、培养生物工程领域理论基础扎实、专业知识系统、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。 3、培养的工程硕士具有解决本领工程问题或从事新工艺、新技术、新产品、新设备的开发能力。 4、具有较强的专业外语应用能力。 二、研究方向 1、酶工程 2、细胞工程 3、基因工程 三、学制和培养方式 非全日制工程硕士生物工程专业学位研究生学制为3年，课程学习实行学分制，学习年限一般不超过5年。 通过聘请企业的技术人员任兼职导师，建立与企业、研究院所的长期合作关系。围绕生产发展的重大技术难题，校企共同制定中、长期的科研规划和工程硕士人才培养方案，构建工程硕士理论与实践紧密结合的培养平台。 四、课程设置及学分 非全日制工程硕士专业学位研究生课程由学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践环节四个模块组成，课程学习世间为1年，应在第一、二学期完成。 攻读生物工程硕士学位的研究生，应获得总学分不少于36学分。其中学位基础课16学分，专业必修课8学分，实践环节6学分，专业选修课不少于6学分。跨学科毕业生入学后，需至少补休2门学科专业基础课，不计学分。 具体课程设置及学分要求见《非全日制工程硕士专业学位研究生生物工程领域课程设置及教学计划》。 五、培养环节 1、课程学习 课程学习实行学分制，总学分不低于36学分。 2、专业实践 工程硕士研究生须到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。在学期间，必须保证累计不少于1年的专业实践，包括生产见习、生产实习、管理实习及参与其他各类实践活动等。 第一学期期末，研究生须在导师指导下制定并提交实践计划；专业实践一般安排在第二、三学期期间，并按预先计划的方案逐步完成；每个专业实践环节完成后，研究生须做自我鉴定，并由指导该环节的指导人（可以是校内外导师、也可以是实践部门的专家）作出评定；专业实践完成后，研究生须撰写实践总结报告。研究生一般应结合专业实践确定学位论文的选题。实践表现、总结报告经专业实践评定小组评审通过后，研究生可获得相应的学分，方可申请进行学位论文答辩。 3、对学位论文的要求 学位论文（设计）是衡量工程硕士培养质量的重要标志，实行双导师制，由校内具有工程实践经验的导师与校外来自企业的责任心强的具有高级技术职称的专家联合指导；论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文工作须在导师指导下独立完成。论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文要具有一地你个的理论深度和先进性。论文研究成果具有一定的先进性和适用性。 论文撰写完成后除经导师写出详细的评阅意见外，按学校规定提请本领域或相近领域的专业评阅。论文评审应重点审核：论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；其解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；其创造的经济效益和社会效益等方面。 六、学位授予 本领域工程硕士研究生，修满培养方案规定的课程和学分，成绩合格，完成学位论文工作，按学校规定提出学位申请。通过论文答辩者，经过学位评定委员会的审定达到怕培养目标的，可被授予生物工程硕士专业学位。 学位评定分委员会主席签字： 年 月 日 非全日制工程硕士专业学位研究生生物工程领域 课程设置及教学计划 课程 类别 课 程 名 称 适用 研究 方向 学 分 周 学 时 总 学 时 开课时间 （学期） 考核 方式 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 学位课 公共学位课 外语 生 物 工 程 专 业 各 方 向 2 3 36 √ 闭卷 政治理论 2 2 36 √ 闭卷 专业学位课 高级生物化学 3 3 54 √ 闭卷 分子生物学技术原理及应用 3 3 54 √ 闭卷 微生物育种学 3 3 54 √ 考试 基因工程原理 3 3 54 √ 考试 专 业 必 修 课 生物信息学 2 3 36 √ 考查 生物工程专题讲座 2 3 36 √ 考查 生化反应工程 2 3 36 √ 考查 生物分离工程 2 3 36 √ 考查 专 业