《湖心亭看雪》.ppt

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 拉余同饮。余强饮三大白而别。 问其姓氏， 是金陵人， 客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 品读赏析 2、默读课文，找一找文中哪些地方让你看出“相公痴” （3）“独往湖心亭看雪” a、“湖中人鸟声俱绝”从哪种感觉来写？ “俱绝”写出了怎样的景象？ 这让我们想到柳宗元的哪两句诗？ B、可是明明有舟子，作者为什么说是“独往”呢？）——他为什么不拉舟子一块看呢？这样也好有个伴，不会独自一人。“独”字反映出他怎样的个性特点？ 3、寻找“痴似相公者”。 描写雪景的文字有何特色？ 简练自然，不事雕琢，不加渲染烘托。用的是白描的写法。 张岱描绘了怎样一幅西湖夜雪图？ 先从大处落笔，“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”描写雪后西湖全景，设造了静寂、空旷、混沌的境界。符合看雪第一眼的总感觉、总印象。 赏析作者对数量词的锤炼 “上下一白”中“一”字，是状其混茫难辨，使人惟觉其大；而“一痕”“一点”“一芥”中“一”字，则是状其依稀可辨，使人惟觉其小。着一字儿境界全出。 写景的顺序和使用的修辞 由整体到局部，由远到近，由大到小 夸张 作者为什么对这样的雪景如此痴迷呢？ 悠远脱俗是这幅画的精神，也是作者所推崇的人格品质，这就是人与自然在精神上达到统一和谐。然而宁静之中，我们仍然感受到作者内心深处的漂泊无依、茫然无奈的伤感。 （3）作者与两位金陵人在湖心亭巧遇时的心情如何？ ②惆怅、感伤。? ①课文中有一处很奇怪的地方，作者写“问其姓氏”，可后面却是“是金陵人，客此”，这答非所问呀，是作者疏忽了？写错了？ 你怎么看待这个句子？ 表面上看是答非所问；可实际上这恰是作者的高明之处。包含了丰富的情感内容，“客此”，说明这两人也不是杭州人，都跟作者一样是客居他乡的游子。有同样的情趣，有同样的遭遇，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，张岱是性情中人，最关注的是朋友之间在情致心灵方面的沟通，至于朋友的身份地位、官职爵位等世俗问题并不在意，不必记名字。而突出“金陵”这个籍贯，因为我们知道“金陵”，就是现在的南京，曾是明朝的京都，明朝开国之初的五十三年（1368～1420年）建都在长江下游的南京。永乐十八年（1420年）迁都北京后，南京成为明朝的留都。作者强调“金陵人”“客”，他乡遇知音，暗示这引起了他对故国的思念。 ②文中还有一句话也能表现他的故国之思，找一找是哪句？如何体现的？ 文章描写西湖雪景，叙述了湖心亭奇遇，抒发了作者怎样的思想感情？ 作者是一个超凡脱俗、孤高自傲的文人雅士，表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪。 作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？ 叙事是行文的线索。作者开头用俭省的笔墨交代了看雪的时间、目的地、天气状况，中间交代了游踪“到亭上”“及下船”，并且记叙了湖心亭巧遇一事。 但是叙事中处处有情。比如“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，西湖经历三天大雪后，人鸟声俱绝，空阔的雪景使天地间呈现出一股肃杀、冷寂，作者偏偏此时去赏雪，可见他此时的心态及与众不同的情趣。再如“独往湖心亭看雪”“舟中人两三粒”，看似矛盾，实则展示了作者遗世独立的高洁情怀和文人雅士式的孤傲。又如湖心亭巧遇一事，虽是叙事，但重在抒情，有独自赏雪的落寞，有意外相遇的惊喜，有分别的伤感，也有天涯巧遇知音的愉悦。 写景是重点，景中有情，情景交融。作者抓住了夜色中雪景的特点，一痕、一点、一芥、两三粒正是茫茫雪景中的亮点，这正透露出作者游湖观雪的雅趣，显得悠远脱俗，卓然独立。 听觉， 写出了大雪后西湖空旷、肃杀、冷寂的景象，湖山封冻，人鸟瑟缩不敢外出，不敢作声，连空气仿佛也冻结了。突出大雪的威严。一个“绝”字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。他让我们想起了柳宗元的《江雪》： “千山鸟飞绝，万径人踪灭” （去湖心亭赏雪只他一个人，舟子只是送他去，并不上湖心亭） （他认为舟子看不懂，不是他的知音，不会理解他来湖心亭看雪的心情，从文章最后一句中就可知道舟子的观念。） （文人雅士的清高孤傲） （1）舟子不懂他的那份超脱世俗的情趣，那有人懂吗？ （有，湖心亭上比他早来的两个金陵人懂。） 在“崇祯十二月”“大雪三日后”的“更定”时分，三人在湖心亭看雪，真是真正的“痴迷人”，那么，湖心亭的雪景值得他们的“痴”吗？请有感情的读出写雪景的句子。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 明确：湖上弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水浑然一体，白茫茫一片。湖上(比较清晰的)影子，只有(淡淡的)一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒