人力资源管理（贾利军）.doc-华东师范大学MBA教育中心.doc

课程名称： 人力资源管理 上课班级： 学时：学分 2 2013 -- 2014 学年第 学期 二、教学目的及目标 （一）教学目的 通过立体教学使学生了解人力资源管理的前沿理论，拓宽学生的国际视野，激发MBA学生从更具高度的视角对人力资源管理提出思考和问题。 （二）能力目标 通过以就业能力为导向的立体教学实现MBA学生在通用能力、职业能力和岗位能力上的自我提升，对有志于在寻求人力资源管理岗位的MBA学生来说，本课程可以帮助他们更好的在人才竞争市场中实现职业生涯的管理，具体可分为以下三种能力。 1.管理人才素质尤其是分析能力，MBA的主要教学方式是案例教学，学生的分析能力事评估的重要指标。 2.领导才能特别是跨国企业的领导才能，课堂中将会有意识的增加同学们对领导才能的感性认识。 3．实践能力，案例教学本来就是一个实践过程，通过解决案例中的管理问题，达到学习与实践的目的。 （三.个人可信度，只有正直的人力资源操盘手才能够创建公平、公正、公开的人力资源体系。 2.人力资源专家，本课程将更多定位于战略层面的战略性工作。将战略贡献作为人力素质培养的目标。 三、教学方式、方法 （一）教学方式 知识传授+技能训练+能力开发三位一体的立体教学方法，拟在课堂内做到理论与实践的统一，对教学内容进行合理组织，努力找到兼容的知识的视角，使有志于