具身认知----后认知时代的新视角-课程中心.ppt

具身认知----后认知时代的新视角 ——对具身认知发展过程中问题的理解和思考 报告人：龚大龙 陈先兰 代曼 老师、同学提出的建议： 1、认知过程的进行方式和步骤实际上是被 身体的物理属性所决定的？？ 2、认知的内容是身体提供的？？？ 3、缺少实证研究 报告框架 一、具身认知的概念 二、具身认知的心理基础 三、具身认知的发展 四、当前具身认知研究面临的问题及思考 1、具身认知的含义： 具身认知也译为“涉身认知”其含义指身体在认知过程中发挥着关键的作用，认知是通过身体的体验及其活动方式形成的。 认知是包括大脑在内的身体的认知，身体的解剖学结构、身体的活动方式、身体的感觉和运动体验决定了我们怎样认识和看待世界。 主要包括三个方面： 具身认知的概念 （1）、认知过程的进行方式和步骤实际上是被 身体的物理结构所制约的。 例证: 深度知觉--两眼视差的双眼网膜映像的差异 制约于人头部的转动 和身体运动 （2）、认知的内容是最初是由身体提供的； 人对世界的认知最初来自于人感官对世界的感受 冷、热 方向 等等 “隐喻”的概念-----用一个的事物来理解另一的事物 具体---抽象 简单---复杂 熟悉---陌生 （3）、认知、身体、环境