2017春七年级生物下册 第7章 第3节 拟定保护生态环境的计划教学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第三节 拟定保护生态环境的计划 【教学目标】 知识与技能 1.通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯 2.通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。 过程与方法情感、态度与价值观 【学习提纲】 1.当地存在什么样的环境问题？ 2.应该怎样去保护当地的生态环境？ 【新知探究】 一 、拟定计划 目的要求1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。 2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。 材料用具 方法步骤 1.分成8个小组，每组6人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。 2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。 3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。 4.每个小组推选一名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，