《美丽的地球》讲解.pptVIP

西师大版语文六年级下册第三单元 美丽的地球 cāng sù pēng wěi 沧 粟 怦 纬 yǔn shí chèng zhóu 陨 蚀 秤 轴 俯瞰 陨星 纬度 蚀秤 地轴 茫茫宇宙 沧海一粟 云蒸霞蔚 生机勃勃 怦然心动 玲珑剔透 原封未动 在所难免 轮番交替 日月星辰 得天独厚 妙手偶得 1.课文是抓住地球哪些特点来写的？在文中做上旁批。 2、课文第一、二自然段写了什么？最后一个自然段又写了什么？想想他们之间有什么关系？ 3、课文用了哪些说明方法，请举例说明。 课文是抓住地球哪些特点来写的？ 围绕地球的颜色、地球的年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转来写的。 太空中俯瞰地球 怦然心动 美 丽 的 地 球 玲珑剔透的行星 地 球 的 自 转 地球围绕太阳公转 2.课文第一、二自然段写了什么？最后一个自然段又写了什么？想想他们之间有什么关系？ 第一自然段：提出问题——我们对于地球有多少了解。 第二自然段：提出问题——面对有关地球的问题，究竟应该做出什么样的回答？ 关系：前后照应 最后一个自然段：告诉人们只有认识到“我们只有一个地球”，才能拥有美丽的明天。 3.课文运用了哪些说明方法呢？ 列数字：地球的年龄从数字上便于说明特征，就运 用数字“46亿年”来说明地球年龄大。 作比较：把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较，说明地球表面有大量的水。 举例子：将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明，使所要说明的事物具体化，以便理解。 打比方：利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。 酒瓶“山” 无奈的干旱 海洋垃圾 生态灾难 宇宙的沧海一粟 唯一的家园 生机勃勃的行星 得天独厚的地球 下列词语中，哪一个最能表达你阅读课文后的感受？ 1、向家人介绍有关地球的知识,并以实际行动保护环境。 2、以小组为单位写一份保护地球的倡议书。 作业：