最近由福建教育出版社出版本书是新教育文库新生代名.pptVIP

　名师徐斌最新专著《走近徐斌：为学生的数学学习服务》最近由福建教育出版社出版。本书是新教育文库·新生代名师课堂探索丛书中的一本，由中国小学数学教学专业委员会学术委员、苏教版小学数学主审盛大启作序，全书分两部分：第一部分　课堂教学实录与评析，第二部分　新课程背景下的教学探索。天书无垠，行者无疆。本书是特级教师徐斌二十年教学积累的浓缩与精华，也是开始另一个二十年的界碑！ 本书由北京市教科院吴正宪作序，汇聚了课改中名师对经典课例的独到见解和思考，是一本对一线数学教师进行课堂教学研究及科研论文撰写能起到很好的借鉴和帮助作用的好书。 　徐斌，1969年出生，江苏省南通市人，现任苏州工业园区第二实验小学副校长。本科学历，中学高级职称，特级教师，参加了教育部举办的国家级骨干教师培训。1993年获江苏省小学数学优课选拔赛第一名，代表江苏参加全国首届小学教学观摩课评比并获二等奖，2000年获全国小学数学创新教育观摩课评比一等奖，2004年获全国小学数学年会论文评比一等奖。曾应邀为全国第五届小学数学年会上观摩课，在《人民教育》等20余家刊物发表论文200余篇，2005年《中国教育报》推出了“徐斌教育教学艺术系列报道”。 要教好孩子，你首先得自己成为孩子；要调动学生学习的积极性，就要去亲近学生，用自己一颗永远不老的童心去打动学生。这句话将做为我工作的方向，永远伴随着我。 ?真实的课堂摒弃演练和作假，应该面对学生现实的认知起点，展现学生真实的学习过程，让每个学生都有所发展；不能无视学生的学习基础，把学生当作白纸和容器随意刻画和灌输；不能死抱着教案，一问一答，牵着学生鼻子走，不敢越雷池半步；更不能课前操练，课中表演，少数参与，多数旁观。  有效的课堂追求简单和实用，让学生用简单的方法解决数学问题，把复杂的问题简单化而不是把简单的问题复杂性；让学生在实际应用中学习数学，让学生知道数学知识的来龙去脉而不只是“烧中段”；让学生在熟悉的生活情境中学习鲜活的数学，而不是人为编造、纸上谈兵，不是只动口不动手、只计算不应用，不是学习陈腐僵化的数学。  ?互动的课堂讲究对话和共享，应该善于营造一钟生动的数学情境，一种平等的对话情境；教师和学生不仅仅通过语言进行讨论或交流，更主要的是进行平等的心灵沟通；在对话的过程中，教师凭借丰富的专业知识和社会阅历感染和影响着学生，同时，学生的见解和来自学生的生活经验直接或间接地作为个人独特的精神展示在教师面前。 生成的课堂需要耐心和智慧，需要教师善于激发学生的学习需求，放手让学生自主探索；需要教师展示学生真实的学习过程，特别是善待学生学习过程中出现的错误和不足，运用教师的智慧耐心引导学生，使之在获取知识、形成能力的同时，获得健康的人格。  * *