一、阅读课程架构.doc

一、閱讀課程架構 二、閱讀課程分段活動 年段 圖書類別 教學活動 其他建議方式 低年級 圖畫書、 韻文 *親子共讀（每日一詩、一文） *書香下午茶（分組、分享共讀） *晨間閱讀（共同時間閱讀） *每日一文(讀經.唐詩.範文…) 中年級 傳記 故事 *好書推薦 *造型書籤(藏書票) *認識圖書分類 *票選好書 高年級 散文、 小說 *班級共讀一本書〈精讀共同討論〉 *書的旅行 *作家研究〈作家有約〉 三、各年段教學活動 （一）低年級 新竹市龍山國小閱讀課程活動設計＜低年級01＞ 主題名稱 適用年級 教學活動流程 ?教師指導重點及應注意事項 ?…） 一、活動設計：每月選定一天下午全班進行繪本共讀書香下午茶，以營造快樂優質的閱讀氛圍。 二、進行方式 （一）準備活動 ◎ 選定繪本 ◎ 教室情境佈置＜分組、桌巾…＞ ◎ 準備小點心 ◎ 動聽音樂 ◎ 招募共讀義工 （二）發展活動 ◎ 視義工人數將學生分組＜無義工 班級由級任老師導讀分享討論＞ ◎ 繪本共讀方式 1. 資訊媒體運用：單槍投影、實物 投影機… 2