物理三维设计专题一直线运动的规律可编辑.pptVIP

[命题视角2] 假期中，小芳乘坐火车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，她用身边的器材测量火车的加速度。小芳的测量过程如下：她一边看着窗外间隔100 m的路标，一边用手表记录着时间。她观测到她所在车厢从经过第一根路标到经过第二根路标的时间间隔为12 s，从经过第一根路标到经过第三根路标的时间间隔为22 s。请你根据她的测量情况，求： (1)火车的加速度大小；(保留三位有效数字) (2)火车经过第三根路标时的速度大小。(保留三位有效数字) [答案]　(1)0.152 m/s2　(2)10.8 m/s [冲关锦囊] 匀变速直线运动规律的应用 (1) 符号确定：在匀变速直线运动中，一般规定初速度v0的 方向为正方向(但不绝对，也可规定为负方向)，凡与正方向相同的矢量为正值，相反的矢量为负值，这样就把公式中的矢量运算转换成了代数运算。 (2)应用技巧：物体做匀减速直线运动，减速为零后再反向 运动，如果整个过程加速度恒定，则可对整个过程直接应用矢量式。 [命题视角1 ] (2011·海南高考)一物体自t＝0时 开始做直线运动，其速度图线如图 1－1所示。下列选项正确的是(　　) A．在0～6 s内，物体离出发点最远为30 m 图1－1 B．在0～6 s内，物体经过的路程为40 m C．在0～4 s内，物体的平均速率为7.5 m/s D．5～6 s内，物体所受的合外力做负功 [命题视角2 ] 两个物体A、B从同一地点在同一 直线上做匀变速直线运动，它们的速 度图像如图1－2所示，则(　　) A．A、B两物体运动方向相反 B．t＝4 s时，A、B两物体相遇 图1－2 C．在相遇前，t＝4 s时A、B两物体相距最近 D．在相遇前，A、B两物体最远距离20 m [自主尝试]　要清楚地理解v－t图像中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”“面积”的物理意义。(1)点：两图线交点，两物体在交点时的速度相等。(2)线：若为倾斜直线表示匀变速直线运动，若为曲线表示变加速运动。(3)斜率：表示加速度的大小。(4)截距：纵轴截距表示t＝0时刻的初速度，横轴截距表示速度为零的时刻。(5)面积：表示某段时间内的位移。速度图像在t轴上方，则A、B均沿正方向运动，v－t图像中两物体速度都为正值，方向相同，选项A错误；t＝4 s时，A、B两物体不相遇，也不是相距最近，选项B、C错误；在相遇前，t＝4 s时A、B两物体相距最远，最远距离20 m，选项D正确。 [冲关锦囊] 从v－t图像中巧得四个运动量 (1)运动速度：从速度轴上直接读出。 (2)运动时间：从时间轴上直接读出时刻，取差得到运动时间。 (3)运动加速度：从图线的斜率得到加速度，斜率的大小表示 加速度的大小，斜率的正负反映了加速度的方向。 (4)运动的位移：从图线与时间轴围成的面积数值得到位移大 小，时间轴上、下的面积分别对应着位移的正、负方向。 [命题视角1] 汽车以25 m/s的速度匀速直线行驶，在它后面有一辆摩托车，当两车相距1 000 m时，摩托车从静止启动做匀加速直线运动追赶汽车，摩托车的最大速度可达30 m/s，若使摩托车在4 min时刚好追上汽车，摩托车追上汽车后，关闭油门，速度达到12 m/s时，冲上光滑斜面，上滑最大高度为H，求： (1)摩托车做匀加速直线运动的加速度a。 (2)摩托车追上汽车前两车相距最大距离s。 (3)摩托车上滑的最大高度H。(g取10 m/s2) [答案]　(1)2.25 m/s2　(2)1 138 m　(3)7.2 m ? [命题视角2] 甲、乙两车在同一直线轨道上同向行驶，甲车在前，速度为v甲＝8 m/s，乙车在后，速度为v乙＝16 m/s，当两车相距s0＝8 m时，甲车因故开始刹车，加速度大小为a甲＝2 m/s2，为避免相撞，乙车立即开始刹车，则乙车的加速度至少为多大？ [自主尝试]　审题时要弄清“避免相撞”的隐含条件，只要乙车的速度比甲车的速度大，甲乙两车的距离就不断减小，因此，当两车的速度相等时两车距离最近，此时如果不相撞，以后乙车的速度小于甲车，就不会再相撞。可见，“避免相撞”的临界条件是“相对速度为零”即速度相等，而不是“速度为零”。 [答案]　6 m/s2 [冲关锦囊] 分析追及问题的方法技巧 (1)要抓住一个条件，两个关系 一个条件：即两者速度相等，它往往是物体间能否追上或两者距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点。 两个关系：即时间关系和位移关系。画出运动示意图，在图上标出已知量和未知量，再探寻两物体的位移关系是解题的突破口。 (2)仔细审题，可利用v－t图像的分析挖掘题目中隐含的条件。 点击下图进入 返回