省思品比赛--课间休息好.ppt.ppt

教学目标 教学重难点 教学重点： 懂得应该如何合理安排课间活动，认识课间活动要遵守规则和秩序。 教学难点： 体验文明课间活动和健康休息的愉悦感。 课前准备 教学过程 一、谈话引入，明确任务 二、创设情景，学习安排 四、辨析行为，培养意识 五、拓展延伸，落实行动 板书设计 谢谢大家！ * 3、“课间休息好”课堂活动 潮州市 柯少贞 1．知识技能目标：懂得应该如何合理安排课间活动，认识课间活动要遵守规则和秩序。 2．情感态度价值观目标：体验文明课间活动和健康休息的愉悦感。 3．行为习惯及社会性目标：具有初步的活动安全意识。 1.布置学生观察：课间同学们经常做些什么事。 2.把课堂准备出示的相关内容制作成课件。 一、谈话引入，明确任务 二、创设情景，学习安排 三、开展活动，体验快乐 四、辨析行为，培养意识 五、拓展延伸，落实行动 1、提问：同学们，从上一节课下课后到刚才上课铃响这段时间，你做了哪些事呢？ 让学生说出刚才自己课间的活动。 2、提问：你认为课间我们应该做哪些事情呢？ 引导学生结合课前的观察和自己的经验说出课间要做的几件事：喝水、上厕所、玩、准备下节课的学习用品等，并表扬做得好的学生。 （本环节从学生生活实际引入，旨在激发学生的兴趣，明确课间该做哪