家长会发言稿33804016.docVIP

各位家长朋友，大家好！ 非常感谢各位在百忙之中来参加班级高一八班家长会，感谢您对班级及学校工作的大力支持，感谢您对孩子成长的时刻关注。本学期从8月18日开学，不知不觉已经过去了105天。 今天，我就北大附中的教学成绩与教学特色；班级的现状及家长们所关心的如何教育孩子的问题跟进行大家交流，我相信本次的家长会一定能够引起家长的共鸣，增进家校的联系。 先说一下我校的办学成绩。 北大附中河南分校是河南省政府（时任河南省省长李克强先生）与北京大学（时任北大校长许智宏先生）省校合作协议中的重点项目，河南省示范性普通高中、全国先进办学单位。学校创建于2001年，现有郑州、新郑、焦作、开封、漯河五个校区。我校12年来取得了令人瞩目的辉煌成绩，引起了家长和社会的广泛关注。我校有200多人考入北大、清华、港大。共有5000余名学生从这里迈入全国211、985工程等名校的大门，更有1000多名学子负笈海外，踏入世界一流名校。在这里，学生有更多的机会提升素质、锻炼能力；在这里，学生有更多的机会考上大学、走入名校。北大附中焦作校区建校短短三年，生源却如此火爆，我相信很多家长把孩子送到这里并不仅仅是因为那几个北大、清华毕业生而来，毕竟不是每个学生都能考入北大、清华，更重要的是我校传承北大精神，教风严谨，管理严格。 下面介绍一下我校的教学特色 1、师资特色，可以用一个词概括“年轻有为”（详见学生成长档案） 北大附中教师竞争上岗，择优选用。以中青年教师为中坚力量，年青人都是从优秀的师范院校，经过层层选拔出来的优秀毕业生。我校有着这样一个传统，每一次大考不单考学生，而且考老师；大部分老师都是年富力强，充满激情，富有爱心和奉献精神，经验丰富，熟悉新课程标准。各科备课组长，都有多年高三教学经验，擅长高考指导。在北附的最讲究团队精神，一个人的能力是有限的，但是一个优秀的团队是无法超越的。 2、集体备课模式 每年寒暑假，全集团老师都会进行集中培训，例如今年暑假，各校区教师集中于新郑进行了为期20天的培训交流比武活动。北大附中备课流程：①教师各自熟悉教材备课 ==②备课组长主持集体讨论== ③形成“通案” == ④教师完成个性化补充 3、课外活动辅导与培优补弱 高一年级利用每周的校本课时间和课外活动时间给学生义务补课蔚然成风。数学李晓老师、英语薛燕老师，物理杨亮老师、生物岳贝贝老师等任课教师，经常在下午放学后来到教室，帮助同学补习或解决学生的疑难问题；经过高一8班教师团队的辛勤努力，咱班的平均分一直名列年级前列，例如，这次期中考试中挺近年级前100名的学生咱班占6名，第一名也在咱班。今天，借家长会这个有特殊的日子，我代表高一8班所有的学生及家长对我们的任课老师们道一声：“谢谢您，您辛苦了！ 第二方面，班级学生情况分析 高一8班是有50个孩子组成的一个大家庭。刚开始，班级孩子们的学习基础、习惯、性格均有很大差异，通过每天的夕会交流、每周的主题班会、反思总结、班级的自主管理，短短三个多月的努力，各个方面都有不同程度的进步，发生了可喜的变化。班级情况大致如下： 1、学生的纪律观念不断增强，学习环境不断优化。 2、孩子们学习的目标越来越明确，有竞争意识，主动学习的孩子越来越多。 3、班级自主管理日趋成熟，北大附中非常注重学生的管理能力，在全校范围内实行学生自主管理，学校的组织有校学生会、校团委、校生活区管理委员会、校传媒中心等（例如我班薛泽、郑啸阳、宋立言、王昊麟、陈昊冉是校生活区的学生干部），我们班级也有非常优秀的班级自主管理团队：班长郭子琪，团支书兼副班长：赵晨雪，纪律委员：郭靖，体育委员：景岗杉，生活委员：史文、李若禹，文艺委员：石琳，卫生委员：乔思梦，还有为班级做出特殊贡献的记录员：杨晨茜（负责更换值日、课程表）护花使者（门神）：石明昊、李强 4、班级的学生主要有以下类型 成绩稳定型 王富豪、苏兰馨、李言、李妍坤、李强、石明昊、薛猷朋…… 这类学生学习基础不错，上进心较强，接受新知识能力强。只要肯坚持、持之以恒，将来一定能够取得的巨大成功。 勤奋努力型：沈卉、朱家贝、赵梓森、郭子琪、杨晨茜、仁厚远、刘垣辰、郭靖、宋浩铮……些学生基础相对较为薄弱，但是升入高中后奋发图强，积极进取，假以时日，相信他们一定能够有质的飞越。 成绩中等型： 这类学生成绩平平，一瓶不满半瓶晃荡，心态不够积极，学习效率不高，也没有一个正确的学习方法，缺乏主动学习的动力，所以学习成绩一直没有明显的进步，甚至有个别学生有退步迹象，因为后来者居上嘛 学习困难型： 这类学生对学习的困难是因为没有一个良好行为习惯导致的，也就是我们俗称的“差生”，他们往往爱攀比，说话不伦不类，喜欢开出格过分的玩笑，看问题容易走极端，往往做一些过激行为来证明自己的存在。造成这些主要有两方面原因：一、家庭原因：一方面现在的高中