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第一章 教育和 教育学 主编：齐静怡 陈惠菊 第一章 教育和教育学 第一节 教育概述 一、教育的概念 二、教育的基本要素及关系 第二节 教育产生和发展的简要历程 一、远古教育即教育的起源 二、古代教育即教育的发展 三、现代教育即教育的现状 第三节 教育学的形成和发展 一、教育学的研究对象 二、教育学发展的简要历程 三、教育学在中国的传播与发展 第四节 学习教育学的意义 第一节 教育概述 本节要解决的是“教育的本质是什么”分三个小问题探讨： 1.什么是教育？教育的分类。 2.教育由哪些要素组成？ 3.教育各基本要素之间有些什么关系？ 一、什么是教育？ （一）含义 广义教育：凡是增进人的知识和技能、影响人的思想观念的活动。 狭义教育：以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 学校教育：根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对入学者的身心施加系统影响，促使其朝着期望方向变化的实践活动。 （二）教育的分类 按阶段和层次划分：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。 按类型划分：普通教育、职业教育、成人教育。 按空间分：家庭教育、学校教育和社会教育。 按形式和施教方式分：脱产教育、函授教育、电视广播教育、网络教育等。 按教育发展的历史进程划分：原始社会的教育、古代