虚拟现实-教育技术通讯.doc

走近虚拟现实 赵美琪、余胜泉 “虚拟现实，什么呀？”伽啡猫皱着双眉嘟囔着。 看着小博士远去的背影，一大串“？”浮现在伽啡猫的眼前。 “伽啡猫，过来。”小博士冲着他笑笑，“来，坐这儿，戴上这个头盔、手套。” “博士，你干什么？”伽啡猫又惊又怕。 “带你去个好地方。”小博士狡黠地笑了笑。 “哇塞，skyscrape，博士，这是在哪儿啊？” “几年后的这儿。” “真想进去看看里面的装饰嗳！” “没问题，Let’s go！” 伽啡猫迫不及待地推开门，东瞅瞅西看看，“不错不错，不过我喜欢把台灯放在书桌左侧。” “你自己挪一下，不就行了吗？” “好！” 伽啡猫欢蹦乱跳地把家具搬来搬去，忙得不亦乐乎。重新布置过的房间充满了 个人气息，令人舒畅不已。 “好了，伽啡猫，今天就到这儿了。”博士边说边帮他摘下头盔、手套。 伽啡猫使劲地眨了眨眼睛，发现自己还是坐在椅子上，前面就一台电脑，傻了。 “这就是虚拟现实。”小博士又眨了眨眼睛，笑着走了。 “这到底是怎么回事？”看着博士的背影，眼前的“？”更大更多。“不行，我一定要把它弄个水落石出。”伽啡猫一脸的不服气。 说干就干。跑图书馆、上网查资料，一点不马虎。 噢，原来“虚拟现实（简称VR：Virtual Reality）”这个小baby1989年诞生于美国VRL Research Inc 公司的J.Lanier笔下，它通常是指用立体眼镜（见图）、传感手套等一系列传感辅助设施来实现的一种三维现实，人们通过这些设施以自然的方式（如头的转动、身体的运动等）向计算机送入各种动作信息，并且通过视觉、听觉以及触觉实施使人们得到三维的视觉、听觉及触觉等感觉世界。随着人们不同的动作信息，这些感觉也随之改变。伽啡猫托着腮帮子想了想：确实，那天他真的把台灯从右边挪到了左边，而且折腾了半天之后，他确实感觉自己胳臂酸酸的。 小baby一开始孤家寡人，满可怜的。不过近几年小家伙茁壮成长，家族也慢慢庞大，“人工现实”（Artificial Reality）、“虚拟环境”（Virtual Environment）、“赛伯空间”(Cyberspace)等都是他的亲兄弟。 伽啡猫还发现，事实上，虚拟现实技术不仅仅是指那些戴着头盔和手套的技术，而且还应该包括一切与之有关的具有自然模拟、逼真体验的技术与方法。小家伙来到这个世界的根本目的就是达到真实体验和基于自然技能的人机交互，能够达到或者部分达到这样目标的系统就称为虚拟现实系统。根据用户参与VR的不同形式以及沉浸的程度不同，可以把各种类型的虚拟现实技术划分四类： 1．桌面虚拟现实 桌面虚拟现实利用个人计算机和低级工作站进行仿真，将计算机的屏幕作为用户观察虚拟境界的一个窗口。通过各种输入设备实现与虚拟现实世界的充分交互，这些外部设备包括鼠标，追踪球，力矩球等。它要求参与者使用输入设备，通过计算机屏幕观察360度范围内的虚拟境界，并操纵其中的物体，但这时参与者缺少完全的沉浸，因为它仍然会受到周围现实环境的干扰。桌面虚拟现实最大特点是缺乏真实的现实体验，但是成本也相对较低，因而，应用比较广泛。常见桌面虚拟现实技术有：基于静态图像的虚拟现实QuickTime VR、虚拟现实造型语言VRML、桌面三维虚拟现实、MUD等。 2．沉浸的虚拟现实 高级虚拟现实系统提供完全沉浸的体验，使用户有一种置身于虚拟境界之中的感觉。它利用头盔式显示器（见图）或其它设备，把参与者的视觉、听觉和其它感觉封闭起来，并提供一个新的、虚拟的感觉空间，并利用位置跟踪器、数据手套（见图）、其它手控输入设备、声音等使得参与者产生一种身临其境、全心投入和沉浸其中的感觉。常见的沉浸式系统有：基于头盔式显示器的系统、投影式虚拟现实系统、远程存在系统。 3．增强现实性的虚拟现实 增强现实性的虚拟现实不仅是利用虚拟现实技术来模拟现实世界、仿真现实世界，而且要利用它来增强参与者对真实环境的感受，也就是增强现实中无法感知或不方便的感受。典型的实例是战机飞行员的平视显示器，它可以将仪表读数和武器瞄准数据投射到安装在飞行员面前的穿透式屏幕上，它可以使飞行员不必低头读座舱中仪表的数据，从而可集中精力盯着敌人的飞机或导航偏差。 4．分布式虚拟现实 如果多个用户通过计算机网络连接在一起，同时参加一个虚拟空间，共同体验虚拟经历，那虚拟现实则提升到了一个更高的境界，这就是分布式虚拟现实系统。在分布式虚拟现实系统中，多个用户可通过网络对同一虚拟世界进行观察和操作，以达到协同工作的目的。目前最典型的分布式虚拟现实系统是SIMNET，SIMNET由坦克仿真器通过网络连接而成，用于部队的联合训练。通过SIMNET，位于德国的仿真器可以和位于美国的仿真器一样运行在同一个虚拟世界，参与同一场作战演习。