2016届东北三省四市教研联合体高考模拟（一）生物试卷（带解析）.docVIP

2016届东北三省四市教研联合体高考模拟（一）生物试卷（带解析） 1．下列有关细胞的结构与功能，错误的是 （ ） A．高尔基体是真核细胞囊运输的交通枢纽 B．内质网能增大细胞内的膜面积，有利于的吸附 C．溶体能合成多种酸性水解酶 D．细核是mRNA合成的场所 【答案】C 【解析】高尔基体可以与内质网上形成的囊泡融合，然后自身形成囊泡，与细胞膜融合，A正确；内质网是单层膜折叠体，通过折叠外连细胞膜，内连细胞核，增加膜面积，B正确；大多数酶是蛋白质，溶酶体中的酶属于蛋白质，是通过在核糖体中合成，运输到溶酶体中，C错误；细胞核是DNA分布的主要场所，在细胞核内通过转录过程形成mRNA，D正确。 【考点定位】细胞的结构与功能 【名师点睛】1、高尔基体可以接受囊泡也可以形成囊泡；2、溶酶体中含有许多种水解酶，能将大分子物质水解，但不能将其彻底氧化分解；3、内质网以出芽形式形成囊泡到高尔基体后再形成囊泡转移向细胞膜；4大多数酶是蛋白质，其合成场所是核糖体。 2．科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+和SiO44-培养液，将番茄和水稻分别在上述培养液中培养，一段时间后，记录到的结果如下图所示，下列说法错误的是 （ ） A．水稻和番茄对离子的吸收需要载体蛋白的参与 B．此过程中水稻没有吸收产Ca2+, 但却正常吸水，所以结束时溶液中Ca2+浓度比初始值大培养中的生子浓度 C．番茄与水稻相比, 对Mg2+、Mg2+ 需要量大，而对SiO44-需要量小 D．此实验证明不同物对同一种离子的吸收具有选择性 【答案】B 【解析】Ca2+、Mg2+和Si4-的跨膜运输方式是主动运输，需要载体蛋白的参与，A正确；水稻吸收的Si4+多，对Ca2+、Mg2+吸收量少，B错误；由图可知，水稻吸收的Si4+多，对Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多，对Si4+吸收量少，不同植物对无机盐的吸收差异较大，C正确；水稻吸收的Si4+多，对Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多，对Si4+吸收量少，这体现了不同植物对无机盐离子的吸收具有选择性，D正确。 【考点定位】主动运输的原理和意义 【名师点睛】1、不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同，因此植物对矿质元素是一种选择性吸收，这主要与细胞膜上载体的种类和数量有关；2、根对矿质元素的吸收是主动运输过程，对水分的吸收是通过自由扩散的方式。 3． 黑龙江省农科院欲通过右图所示的育种过程育出高品质的玉米。下列有关叙述正确的是 （ ） A．a过程中运用的传学原理是基因重组 B．a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子 C．利用c过程定能更快获得高品的玉米 D．b过程要通过逐代自交来提高合率 【答案】D 【解析】分析题图可知，a是用秋水仙素处理或低温诱导使染色体加倍，运用的遗传学原理是染色体变异，A错误；单倍体高度不育，无种子，a过程要对单倍体幼苗进行处理，B错误；由于基因突变的频率低，且具有不定向性，所以利用c过程不一定能更快获得高品质的玉米，C错误；b过程中获得的植株有显性杂合体，需要通过连续的自交来提高纯合率，D正确。 【考点定位】生物变异的应用 【名师点睛】杂交育种、单倍体育种和诱变育种过程：杂交育种过程为：杂交→自交→选优→自交→→后代不再发生性状分离为止，所以b表示连续自交过程；单倍体育种过程为：先花药离体培养得到单倍体，在用秋水仙素诱导染色体数目加倍，所以图中a表示人工诱导染色体数目加倍；诱变育种过程为：用X射线处理，使其发生基因突变，产生新的基因型。 4．下图为人体体液免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是 （ ） A．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细裂解 B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞 C．图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能 D．若图中抗原为麻风杆菌，则还会引起细饱免疫 【答案】A 【解析】导致靶细胞裂解的为效应T细胞，而E细胞为浆细胞，A 错误；二次免疫反应中，记忆细胞被同种抗原再次刺激时可迅速增殖分化形成浆细胞，B正确；图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能，只不过吞噬细胞只能非特异性识别，而T细胞、B细胞均能特异性识别，C正确；麻风杆菌为细胞内寄生菌，故侵入细胞后还会引起细胞免疫，D 正确。 【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用 5． 在大肠杆菌的遗传信息的传过程中，不会发生的是 A．DNA分子在RNA聚合酶的作用下转录出mRNA B．mRNA可以结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成 C．DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板，翻译则是以mRNA为模板 D．转录和翻译可以在细胞质中同时进行 【答案】C 【解析】RNA聚合酶在