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挥洒妙笔 严谨扣题 　　题乃篇之眼，文之神。画龙需点睛，否则，龙不会破壁腾飞；同样，作文当扣题，不然，文不会立意显豁。所以，能否扣题也是文章成败的关键。古今大手笔们无不善于“立片言以居要”，以巧妙的扣题文字来为他们的文章增彩。“乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。”这是范仲淹在《岳阳楼记》中的破题。“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。”这是朱自清在《春》中的点题。“立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。”这是张晓风在《行道树》中的结题。如果没有这些“破题”“点题”“结题”――即扣题的文字，他们的文章一定会黯然失色。我们的考场作文也不例外。把准构思的脉搏，奏响立意的心曲，使之与试题紧密呼应，如影随形，从而在读者心中激起强烈的共鸣，你就踏上了成功的台阶。 　　扣题固然与审题、选材密切相关，但是掌握一定的技巧也相当重要。审题准，选材佳，倘若扣题无方，也会出现“一着不慎，满盘皆输”的结局。特别是面对当今盛行的开放性超强的话题作文和材料作文，更容易因天马行空，纵横骋笔而脱离题旨。那么怎样才能扣好题呢？好的扣题不仅要体现在标题上，更要表露于正文中；不仅要将题旨酣畅地流淌在字里行间，更要丰盈地蕴含于具体材料中。一言以蔽之，既要“金玉其外”，又要“锦绣其中”。扣题的文字可以放于篇首，开宗明义；可以放于篇中，襟前带后；可以放于篇末，卒章显志。此外，对于非命题作文，还可以放于标题，先声夺人。扣题的形式灵活多变，其方法也不拘一格，主要有如下四种。 　　（一）一词经纬，立骨扣题。酝酿话题作文或者材料作文，在拟题的环节里，可以将话题或者材料的主题词置于题中，以彰显立意，笼罩全文。例如：《倾听智慧的声音》，紧扣了话题“倾听”；《位置断想》，紧扣了话题“位置”；《信念的力量》，紧扣了话题“信念与成功”；《我与苦难的亲密接触》，紧扣了试题所给材料的主旨――“苦难对于人生的磨炼有着重要意义。”不过，无论写作何种方式的命题，最为重要的是在行文中善于遣用核心词语，以点明题目，确立主脑。例如写作一道以“生命”为话题的作文，有一个考生拟题为《做一朵昙花，只有香如故》。作者托物言志，讴歌生命，逐层深入地展开文脉。首先描写昙花一现中展现出了让人窒息的生命极致的绝美：“它就那样轻盈地展开双臂，如精灵般地超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美啊。但，如此短暂。”然后由物及人，驰骋联想：“肉体逝去，而精神永存。不要再迷恋于花园的观赏，因为没有常开不败的花朵；不要再沉溺于现实的享乐，因为没有挥霍不尽的财富；不要再梦想长生不死，因为没有精神的支撑，那是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花，在最美丽的时候，飘然而逝，只留一缕芳魂无断绝。”最后发出感喟，绾结全篇：“做一朵昙花吧，留下你芬芳的气息，留下你孤傲的美丽――短暂的生命，美的极致。”其中，“生命”一词，堪称一锤定音，既包容全篇丰富的内容，又挑明题目深刻的含义。 　　（二）铺陈排比，渲染扣题。行文过程中，可以有意识地针对题目，运用铺排造势，将题旨进行淋漓尽致地渲染，便能给人以扣题严密的强烈感受。例如写作一道材料式的半命题：《珍惜所拥有的 》，有一个考生在横线上填补上“青春”，开篇便下笔带彩，激情迸发，有如倒海翻江，一泻千里：“青春是水，是正在东逝的水。青春是柴，是正在燃烧的柴。青春是风，是正在鼓荡的风。水是波澜不惊还是汹涌澎湃呢？青春是默默无闻还是轰轰烈烈呢？柴是灰飞烟灭还是薪火相传呢？青春是满怀懊恼还是无怨无悔呢？风是推波助澜还是扬帆过海呢？青春是遗臭万年还是流芳千载呢？”如此连串排比，显得气势磅礴，更兼以比喻、设问，形象生动而又发人深思，有力地突出了“青春”在人生道路上的重大意义，从而激励人“珍惜所拥有的青春”。又如写作涵盖“坚持与胜利”这一双元素话题的材料作文题，有位考生拟题为《坚持就是胜利》，在引名言，举事例，充分论证了二者之间的关系之后，顺势以这样一段文字回扣题目，重申论点：“坚持！坚持！坚持！危难关头的坚持就是胜利！青松因为坚持，才能亭亭如盖，屹立百仞；江流因为坚持，才能穿山劈岭，奔泻千载；雄鹰因为坚持，才能奋翮长天，飞翔万里……坚持真是一柄划开胜利天幕的神奇利剑！”其中三句对自然之物的纵笔铺陈，简明扼要，形成排比，宛若风起云蒸，不可遏制，将题旨的能量释放得何等的淋漓尽致！ 　　（三）重章叠句，紧密扣题。在文章主体的各个段落里，可以运用内容相关、结构相同的句子，点明题目，构成反复，彼此呼应，相互联系，便能旗帜鲜明地强调主旨。仍以写作上述半命题《珍惜所拥有的 》为例，有一个考生在横线上填补的是“亲情”。作者于首段触景生情，浮想联翩：“每当我将依恋的目光落定在山