数据结构程序设计说明文档.docxVIP

数据结构课题报告说明书[日期]Microsoft[公司地址]数据结构课题报告 指导教师： 揭安全 组长： 肖清泉 组员： 朱智红、苏彦洲 班级： 计算机科学与技术（正大） 专业： 计算机科学与技术（师范） 时间： 2015-01-20——2015-03-01 课程设计题目：图书管理系统 前言 图书馆管理系统或许众所周知，任何一个学校，有关单位似乎都需要这个类似的系统以此管理图书与读者借阅情况。借此，我们合作也做出一个系统，尽管可能有些逊色，但感觉还是可以。本系统总结了前人牛人的经验，剔除了其中的不足创造了自己独有的特色。传承了牛人的优点，经过我们仔细的观摩，思考后创造此系统。“书上得来终觉浅，要知此事需躬行。”是呀！在没亲身动手去编写程序时，我总觉得我会了。书本上的我都懂了。可我真的懂了吗？答案是否定的。在编写过程中，会出现很多的问题，而这些问题你是在书本上是接触不到的。只有发现问题，解决问题，你才会有提高。在过去人们对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸质的手工处理之上的，而用手工进行图书借阅管理存在多种弊端，其中包括图书过于繁多，包含很多的信息数据的管理对于图书借阅情况如：借阅天数、超过限定借阅时间等等的统计和核实，往往采用对借阅卡的人工查询进行，对借阅天数等用人工计算、手抄进行。信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说缺乏系统、规范的管理手段人们操控起来是很困难的；因此，使用电子化的管理手段将是大势所趋，建立一个图书管理系统也是图书管理部门提高工作效益的有效手段。系统能够合理高效地利用图书资源，使得图书借阅更加的科学合理。 目录第一章 需求分析与目的概述 ---------- 041.1 需求分析概述----------------------- 041.2 系统功能分析----------------------- 04第二章 系统设计----------------------043.1 系统功能模块设计-------------------04 3.1.1 信息录入-------------------05 3.1.2 学生菜单-------------------05 3.1.3 老师菜单-------------------06 3.1.4 图书管理员菜单-------------07 3.1.5 系统管理员菜单-------------093.2 逻辑结构设计-----------------------09 3.2.1 系统结构体设计-------------10 3.2.2 系统业务流程设计------------13 3.2.3 数据结构逻辑设计-----------14第三章 系统的实施-----------------------294.1 运行相关界面-----------------------29 4.1.1 登入界面---------------------29 4.1.2 学生界面----------------------314.1.3 教师界面----------------------314.1.4 图书管理员界面----------------324.1.5 系统管理员界面----------------324.2 系统测试---------------------------334.2.1 学生测试----------------------334.2.2 教师测试----------------------334.3.4 图书管理员测试----------------344.4.4 系统管理员测试----------------34第四章 总结与体会-----------------------34第五章 参考文献--------------------------35 第一章 需求分析与目的概述 1.1 需求分析概述 我们组设计的是“图书管理系统”，主要是针对住宿学生个人信息的管理，适用对象主要是学校，以方便学校对住宿学生的管理。包括学生的学号、姓名、性别、专业、班级等等。在编写过程中主要运用C语言的基本知识有：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的调用与使用）等。 ●能够输入图书的综合情况和进行新书入库，对现有 图书信息修改以及删除;?? ●能够实现对读者档案进行查询和编辑管理； ●能够实现罚款记录，查询功能； ●能够实现借阅历史的查询功能。1.2 系统功能分析 ●图书维护：为了保存好图书，读者的全部数据，本 系统将对每