江苏大学大学生创业孵化基地的现状、问题与建设策略研究.docVIP

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江苏大学大学生创业孵化基地的现状、问题与建设策略研究.doc

江苏大学大学生创业孵化基地的现状、问题与建设策略研究   摘要:本文针对江苏大学大学生创业孵化基地的现状和问题,通过调查基地的运行情况,借鉴国内外大学生创业孵化基地发展的成功经验,结合大学生创业的政策、市场和技术等环境条件,来探寻大学生创业孵化基地的建设策略,以更好地服务于大学生的创业教育和大学生的创业实训。   关键词:创业管理;孵化基地;现状分析;对策建议   一、引言   2011年《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国发[2011]16 号)明确提出:“在充分发挥各类创业孵化基地作用的基础上,因地制宜建设一批大学生创业孵化基地,并给予相关政策支持。”大学生创业孵化基地是一种新型的社会经济组织,它是通过为大学生在研发、生产和经营的场地,通讯、网路和办公的设施,以及在教育培训、信息咨询、政策、融资、法律等方面提供有力支持,健康独立运行的经济实体。在高校建设大学生创业孵化基地是多渠道帮助解决大学生创业、就业难的有效途径之一。同时,它也是高校毕业生自主创业的一项重要内容。   二、相关文献回顾   国外对大学生创业的研究兴起于20世纪60年代,到了90年代,对创业的研究也从微观领域发展至宏观领域,这集中反映在创业过程的影响因素研究等。有代表性的研究者有christian luthje、nikolaus franke和philliph.phan。目前国外对大学生创业的研究大体分为风险学派、领导学派、创新学派、认知学派、社会学派、管理学派、战略学派和机会学派八大学派。   从CNKI 检索情况来看,我国研究者以大学生创业孵化基地为研究对象进行研究大体围绕两个方向,第一,大学生创业孵化基地对于大学生的影响,代表性研究者是吴振栓,他将大学生创业孵化基地的组织特点与基本理念相结合,研究创业孵化基地在大学生创业中的先导作用。第二,对于大学生创业孵化基地的建设问题及策略的研究。单春晓在《大学生创业孵化基地建设策略分析》中提到了建设大学生创业孵化基地的政策环境、运行机制、资本管理机制、项目管理以及文化建设等。我国近些年关于大学生创业孵化基地的研究成果尽管越来越多,但关于基地目前仍存在问题的实证研究仍较少,研究仍未成系统,有待进一步深化。   本文从江苏大学在创业孵化基地的学生、孵化基地中创业团队的指导教师以及创业孵化基地的主要负责人进行访谈,结合国内外对于大学生创业孵化基地的建设措施比较,通过调查走访、问卷调查、文献检索以及理论知识,了解目前江苏大学创业孵化基地的现状,分析其仍然存在的问题,提出改进措施,力求为我校大学生创业孵化基地的长远发展提出可行性的建议。   三、江苏大学创业孵化的现状分析   1、江苏大学创业孵化基地发展现状   江苏大学大学生创业孵化基地是以弘扬“创新、创业、创优”三创精神、塑造学生创业品格、培养学生创业素质为宗旨,为学校创业教育提供实践的有效载体。大学生孵化基地管理办公室与江苏大学共建了“一站式服务中心”,探索推进了项目与资本的对接平台建设;形成了“创新创业学校―创业模拟实验室―创新创业实训基地―创业实验基地―创业孵化基地―校外创业园”为依托的层级式创业实验载体群,江苏大学大学生创业孵化基地被授予“首批江苏省大学生创业示范基地”。   江苏大学创业孵化基地的优惠政策主要有:(1)零成本起步。学校实行“创业零成本起步行动计划”,免房租,配置桌椅,提供初始装修补贴;定期召开项目资金对接会,吸引外界资金扶持;评选年度优秀创业项目团队,给予创业奖励资金扶持。(2)一站式服务。学校通过孵化基地“一站式服务中心”为创业项目提供创业运营咨询、地方创业政策对接、校内校外双导师配备、SYB创业分类培训、营业执照办理等服务。(3)一条龙孵化。遴选优质成熟的创业项目,积极推介其入驻镇江市创业指导服务中心创业孵化基地、镇江青年科技创业示范基地、京口高创中心等校外孵化器,帮助争取校外孵化的场地和政策支持。(4)创新学分认定。入驻校内外创业孵化器从事自主创业的团队成员(排名前三),可根据各学院制定的本科生课外创新学分认定实施细则,申请创新学分。   2、江苏大学大学生创业孵化基地存在的问题分析   通过对基地学生的走访以及各个指导教师和基地负责人的采访,我们总结了以下几点问题:   (1)对比创业孵化机构、企业技术研究中心等,大学生创业孵化基地往往缺乏为新企业构建完整价值网络的能力,只能提供一些辅助性的服务,而对于知识交流、价值对接等关系企业能否获取关键资源的活动往往是望尘莫及。   (2)创业孵化基地的非赢利性也在一定程度上削减了基地为新企业和中小企业提供关键资源嫁接的动力。然而目前大学生创业孵化基地是由学校组织运作的,在组织机构设置、考评机制等方面尚不成熟,部门之间的职责界限比

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