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龙文教育学科教师辅导讲义 课 题 三角形的等积变形 教学目标 灵活运用三角形和四边形的面积公式 重点、难点 掌握三角形的等积变形技巧 考点及考试要求 能求较规则图形的面积，或较规则变化的图形的面积 教学内容 一、问题探究： 1.用四种不同的方法，把任意一个三角形分成四个面积相等的三角形. 2.用三种不同的方法将任意一个三角形分成三个小三角形，使它们的面积比为及1∶3∶4． 3.如下图，把一个任意的四边形ABCD改成一个等积的三角形． 4.画一个三角形，使它的面积与上面的五边形面积相等。 归纳总结：1、三角形的面积=底边长高；即： 。 所以，两个面积相等的三角形，当底边相等时，高也相等；反之亦然。 2、当两个三角形高相等时，面积之比等于底边长之比。即：若；则 。 3、当两个三角形的底边长相等时，面积之比等于高之比。即：若；则 。 快速反应： 1．如右图，在梯形ABCD中，AC与BD是对角线，其交点O，已知△AOB的面积为4， △AOD的面积为2，则△COD的面积为 ，△BOC的面积为 ． 2．如右图，已知在△ABC中，BE=3AE，CD=2AD．若△ADE的面积为1平方厘米．则 △BDE的面积为 ，△ABC的面积为 ． 典型例题： 例1．如图，四边形ABCD面积为1，且AB=AE，BC=BF，DC=CG，AD=DH．则四边形EFGH的面积为 ． 例2．如图，在△ABC中，BD=2AD，AG=2CG，BE=EF=FC，若，则图中阴影部分的面积为 。 例3．如图，ABCD为平行四边形，EF平行AC，如果△ADE的面积为4平方厘米．则三角形CDF的面积为 ． 例4．如图，在平行四边形ABCD中，直线CF交AB于E，交DA延长线于F，若S△ADE=1，则△BEF的面积为 。 二、拓展提升 问题探索： 1．如下各图，长方形ABCD的长均为20，宽均为12，分别求阴影部分的面积。 2．如图，平行四边形ABCD的面积是50，EF∥AD，求阴影部分的面积。 3．如图，梯形的下底长26厘米，高10厘米，求阴影部分的面积。 4．如图，长方形APHM、BNHP、CQHN的面积分别是8、4、6，求阴影部分的面积。 归纳总结：1、在等底等高的情况下，三角形面积是平行四边形面积的一半； 2、底边之和等于平行四边形的一边，且高相等的所有三角形，面积之和是平行四边形面积的一半； 3、高之和等于平行四边形的高，且分别以这条高的两边为底的所有三角形，面积之和是平行四边形面积的一半。 典型例题： 例1．如下图，在长方形内有四条线段，把长方形分成若干块，已知四块图形的面积分别是13，32，35，49，图中的阴影面积是 。 针对练习： （1）如图，在长方形ABCD中，已知BC=10，，，，则AB= 。 （2）如上图2，在平行四边形ABCD中，已知，，则 。 例2. 如下图，平行四边形面积是72，长方形DFEG的宽EF=8，FD= 。 针对练习： （1）如图，正方形的边长为4，DE与AF垂直，AF=5，DE= 。 （2）如图，正方形ABCD的边长是5，EF=FG，FD=DG，三角形ECG的面积是 。 例3．如图，正方形的边长为10厘米，AB=2厘米，CD=3厘米，则阴影部分的面积为 。 例4．如图，平行四边形ABCD被分成四个小平行四边形，若则= 。 针对练习： 如图，平行四边形ABCD的面积是10，AH=DG，则四边形EHFG的面积是 。