浅谈在小学英语教学中如何渗透对话理念.docVIP

浅谈在小学英语教学中如何渗透对话理念 　　摘 要： 英语是一门具有较强交际性的学科，需要学生在语言交流中提高英语实践能力。随着新课程的不断深入，英语的实用性教学已经成为当代教学的重点关注热点，为了提高小学英语的实用性，激发学生的学习兴趣，教师要在小学英语课堂中渗透对话教学理念，这样才能一改传统枯燥乏味的课堂氛围，让小学英语课堂充满活力。 　　关键词： 小学英语 对话理念 教学渗透 　　学生可以通过对话培养自己的学习能力，可以完全调动自身的积极性让学生完全参与学习。对话理念是当代小学英语教学的热点教育方向，教师要仔细备课，和学生交流，通过多种方式渗透对话理念，这样才能从根本上实现对话理念的意义。本文围绕如何在小学英语教学中有效渗透对话理念提出相关措施。 　　一、当代小学英语教学的现状 　　传统的小学英语教学模式，教师只是照本宣科，按照课本的教学模式一成不变地进行课堂教学，在经过一段时间的学习之后，学生已经逐渐熟悉教师的教学模式，容易对这样的教学模式产生一种排斥力，就会自然而然地开小差分散课堂注意力，从而导致极低的教学效率。与此同时，为了方便教学和学生记忆，教师往往采用记笔记的教学模式，因此在课堂上减少了师生和同学之间的交流，为了保证课堂纪律，教师通常不让学生利用课堂时间随意讲话，有问题也是课后单独提问，这样缺少交流的课堂显得没有生机。在小学英语课堂上融入对话教学模式