2019-2020年六年级音乐下册 世纪之约教案 湘教版-1.docVIP

2019-2020年六年级音乐下册 世纪之约教案 湘教版 教学目标 1.在听故事活动中，能认识、了解两位著名音乐家——美国小提琴家斯特恩和我国指挥家李德伦，体会两位老音乐家的敬业精神。 2.在听《第三小提琴协奏曲》的活动中，了解乐曲所表现的内容，激发对莫扎特音乐的兴趣。 3.在听赏音乐和模拟演奏中初步了解音乐知识——协奏曲和音乐家莫扎特。 教学重点 通过故事体会两位老音乐家对音乐事业的执著追求的精神。 教学难点 了解《第三小提琴协奏曲》所表达的内容。 教学过程 一、情境导入 1.出图片 老师出示一张关于1979年斯特恩首次来中国演出音乐会的精美海报。 2.看画面 课件：播放两位音乐家1979年音乐会的演出画面片段，随乐播放莫扎特的《第三小提琴协奏曲》。 二、世纪之约的故事 问：大家知道刚才画面上的两位老音乐家是谁吗？他们演奏的乐曲是什么？ 1.说一说 教师说出故事1）、2） 2.听一听课件播放首次演出场景并继续播放音乐。 3.唱一唱 4.猜一猜 问：同学们，你们认为音乐会还能继续举行吗？ 5.编一编 师：如果你认为李德伦老人能如期出现在音乐会上，请你把故事情境发展下去，告诉大家好吗？6.演一演1）模仿演奏场景 2）了解协奏曲的含义，认识莫扎特。 3模仿演奏音乐主题。 三、“世纪之约”的实现 1.看一看 师：好，我们一起来看一看故事最后是怎样的？ 播放课件 2.听一听 播放——听赏全曲 3.小结 当最后一个音结束时，响起雷鸣般的掌声，整个舞台被鲜花淹没，两位白发苍苍的老音乐家紧紧地拥抱在一起，终于实现了二十年前的约定。 四、我们来约定 1.我们的约定 小组讨论，请部分同学谈谈自己的约定 2.师生来约定 二十年后请你们的下一代来体会这个感人的故事。 同学们跟老师约定，为了实现自己的理想而努力奋斗。 五、结束课业? 附送： 2019-2020年六年级音乐下册 五十六朵花 2教案 人教新课标版 教学内容 学唱歌曲《举杯祝福》 教学目标 用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》 学会演奏乌孜别克族民间音乐典型的节奏。 初步认识都它尔、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器。 教学重点： 1.演唱歌曲。 2.掌握歌曲的几种演唱形式。 教学过程 一、歌曲导入。 二、学唱歌曲。 导语：今天老师就带领同学们乘着歌声的翅膀到新疆去走一走，看一看，学习一下新疆的民歌，领略一下新疆的舞蹈。今天我们要学习的就是那位美丽的乌孜别克族少女为我们带来的乌孜别克族民歌--《举杯祝福》 1.带着问题初听歌曲，听出歌曲的情绪、速度以及典型节奏分别是什么？（情绪欢快、速度稍快、典型节奏xxx??xx） 2.集体拍奏典型节奏 3.用来随着录音小声哼唱歌曲，哼唱的过程中找出歌曲中有没有旋律相同的句子 4.把旋律相同的句子用来唱一下 5.小声跟录音唱歌词，然后找出歌曲中你认为难唱的句子，并随琴模唱 6.用自然优美的声音完整的演唱歌曲。 三、认识都它尔和手鼓 四、表演歌曲 五、小结 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！