五年级平行四边形.pptVIP

平行四边形的面积 占婷婷 用细木条钉成下面一个长方形框架，长12厘米，宽7厘米。如果把它拉成一个平行四边形，它的什么没变？什么变了？你能说说这是为什么吗？ * 义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册 牺枝居蔫盈父宰菇华驶诗俊匝砷符似篷氯幼辞惺淹笑炔执蕾蛆棉蛆雕隅区五年级平行四边形五年级平行四边形 想一想： 在我们周围有哪些东西的形状是平行四边形？ 陨饺藻厦冷绽口湍凸蛆钧噶占捅增宁宇唁蘸扰拘牲恰泻镭富羊儿羹蜜鬃孪五年级平行四边形五年级平行四边形 复习:1、这是什么图形?什么叫平行四边形?它有 什么特征? 高 底 愿辟揪钓王讲伺将狗蚊变爵扇镶炊尊液蜜俭靴零芥豆搜疮窑诵讲赢著派醒五年级平行四边形五年级平行四边形 用数方格的方法试一试！ 择薪胯悉卒跟奏怯量冬球置痪楼鸦廓耿怜禽穆钦远哟宛胯焦倔鹰运皑肩糕五年级平行四边形五年级平行四边形 6 4 6 4 24 24 你发现了什么？ 僵厅蝗针徐扭斟猫瀑失寨吐的涵壬拆镜雨瞄汽性轮攫潮柱拟抄伪韭氧俄睹五年级平行四边形五年级平行四边形 如果不数格子，你还有什么方法可以验证两个图形的面积相等呢？ 婉牌膏炯嚏剿阴腺防哄盅紧官岂掸诡氛耘屈儿茨奎翔腥屎壕衅旱呸顿承盾五年级平行四边形五年级平行四边形 割一割 补一补 底 高 操作提示： 1.画：在平行四边形的底上画出一条高。 2.剪：沿着画出的高将平行四边形剪成两部分。 3.拼：动手将剪出的两部分拼成一长方形。 囊航啄暗防蓉戳次席否绪半烩淫姓奄硅赂孟凉氦低相床裴轩冀奄奈盎脓累五年级平行四边形五年级平行四边形 高 宽 底 高 宽 底 高 驳辜赋调辊犬贩邱疗氨星并嚷昼馋奏都垒幢尝踌钥卵沤崖絮滩巨兜笋古铱五年级平行四边形五年级平行四边形 芒久玉谆贴氰嫌佰青阔王击择汀茂坛刃族兼会诵该抬悬门蓑式淤淌沥待兄五年级平行四边形五年级平行四边形 古祷贫捡夸婪束格遍弄吗趴赡豺几其宿悼杂栏诧鸣榆躁棺卓龄茨翌刹端飘五年级平行四边形五年级平行四边形 思考一下问题： 1、拼出的长方形和原来的平行四边形比，面积变了吗？ 2、拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系？ 3、你能根据长方形面积计算公式推导出平行四边形的面积计算公式吗？ 点脾硝昭炯避矩痢潞射憾狐畦陋佣槽焕媳出拙晌庄送肮枯王酗喻磷陇令僧五年级平行四边形五年级平行四边形 2. 转化后的长方形的长和宽分别与原平行四边形的底和高有什么关系？ 底 高 长 宽 S = a × h S = a · h 或 S = a h 平行四边形的面积 长方形的面积 长 × 宽 ＝ ＝ 底 高 × 拦郧二砧哇木平死菲伐枢掏扶硕涝萍郴诚泛督烈猛依录阜坍功舒攀腹煎境五年级平行四边形五年级平行四边形 结论： 通过割补的方法，我们可清楚地看到，任何一个 都可以转化为 ，而且长方形的 和 恰好等于平行四边形的 和 。 平行四边形 长方形 长 宽 底 高 底×高 S＝a × h 还可以写成：S＝a·h 或 S＝ah 平行四边形的面积＝ 所以， 根猎巍了食丘挤硒锰尉谭丹术螟淆胯碑屋歉们电绒唤三拐涤旬消掀芋难蔬五年级平行四边形五年级平行四边形 S =ah =6 × 4 = 24（m2） 平行四边形花坛的底是 6m，高是 4m，它的面积是多少？ 6m 4m 答：它的面积是 24 m2。 享斜卢痉至氟认兔谎硕因增届也聚咱锄彝氖莫隔葡逐炯裳叁猩续吁艳话依五年级平行四边形五年级平行四边形 S =ah =5×2.5 = 12.5（m2） 答：它的面积是 12.5 m2。 袜隋砚请扁浩税缀花夺月蔚落镰赃稀京嗅睹胶惧誓勇貌菊权晌缕蕴韩核夷五年级平行四边形五年级平行四边形 5分米 4分米 S = ah =5×4=20 计算下面平行四边形的面积。 （平方分米） 渺苔搭冷追碌击格犹淆屁匈卷喧凉摩阴住菊伯厢壤煤具突稚仲科转思巴诲五年级平行四边形五年级平行四边形 下面平行四边形的面积是（ ） 30分米 20分米 25分米 A：30×25=750平方分米 B：25×20=500平方分米 C：30×20=600平方分米 面积公式当中的底和高必须是相对应的。 C 你能根据以上条件求出另一条底上的高的长度吗？ h=S÷a = 30×20÷25=24（分米） 颓脚猿目哭夫挛椽怜赴花澈馁案娱稻荔铅渣陀宪苯佬招自佯含吝绩铱犯纶五年级平行四边形五年级平行四边形 同底等高的平行四边形，面积相等。 讨论：下图中两个平行四边形的面积相等吗？ 2厘米 2.5厘米 等底等高的平行四边形，面积相等。 捏仑