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六年级上册数学知识点 第一单元?? 位置 1、什么是数对？ ——数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。表示 “先列后行”。 如（3，5）表示（第三列，第五行）。 2、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。 第二单元?? 分数乘法 （一）分数乘法意义： 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 注：“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。 例如： ×7表示: 求7个 的和是多少？? 或表示： 的7倍是多少？ 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 ?? 注：“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。（第一个因数是什么都可以） 例如：7 ×表示: 求7的 是多少？ ×表示: 求的 是多少？ （二）分数乘法计算法则： 1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变，计算结果必须是最简分数。 注：为了计算简便能约分的可先约分再计算。（整数和分母约分） 2、分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。（分子乘分子，分母乘分母） 注：（1）如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。 （2）分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数。 （3）分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。 （三）积与因数的关系： 一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。 一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数。 注：在进行因数与积的大小比较时，要注意因数为0时的特殊情况。 （四）分数乘法混合运算 1、分数乘法混合运算顺序与整数相同： （1）在一个没有小括号的算式里，只有乘除法或加减法，应该从左往右依次计算； 如果既有加减法又有乘除法，应该先算乘除法，后算加减法。 （2）在一个有小括号的算式里，应该先算小括号里面的，再算小括号外面的。 （3）在一个既有小括号又有中括号的算式里，应该先算小括号里面的，后算中括号里面的，最后算中括号外面的。 2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用；运算定律可以使一些计算简便。 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：a×(b±c)=a×b±a×c （五）倒数的意义：乘积为1的两个数互为倒数。 1、倒数是两个数的关系，它们互相依存，不能单独存在。单独一个数不能称为倒数。（必须说清谁是谁的倒数） 2、判断两个数是否互为倒数的唯一标准是：两数相乘的积是否为“1”。 ?? 例如：a×b=1则a、b互为倒数。 3、求倒数的方法： ①求分数的倒数：交换分子、分母的位置。 ②求带分数的倒数：先化成假分数，再求倒数。 ③求小数的倒数：先化成分数再求倒数。 4、1的倒数是它本身，因为1×1=1 0没有倒数，因为任何数乘0积都是0，且0不能作分母。 5、真分数的倒数是假分数，真分数的倒数大于1，也大于它本身。 ?? 假分数的倒数小于或等于1。?? 带分数的倒数小于1。 （六）分数乘法应用题 ——用分数乘法解决问题 1、求一个数的几分之几是多少？（用乘法） ? ? 例1：求25的 是多少？???? 列式：25×=10 例2: 已知甲数是乙数的 ，乙数是25，求甲数是多少？ ????? ???甲数=乙数× ????? 即25× =10 例3：甲数比乙数多（少） ，乙数是25，求甲数是多少？ 甲数=乙数 ± 乙数×?? 或甲数=乙数×（1 ± ） 注: （1） “是”“占”“比”这三个字都相当于“=”号，“的”字相当于“×”。 ?? （2） 已知单位“1”的量，求单位“1”的量的几分之几是多少，用单位“1”的量与分数相乘。单位“1”的量×分率=分率对应的量 2、巧找单位“1”的量：在含有分数（分率）的语句中，分率前面的量就是单位“1”对应的量，或者“占”“是”“比”字后面的量是单位“1”。 3、常用数量关系式： 路程=速度×时间 速度=路程÷时间? 时间=路程÷速度? ? 总价=单价×数量 单价=总价÷数量 数量=总量÷单价 加数=和-另一个加数 被减数=减数+差 减数=被减数-差 因数=积÷另一个因数 被除数=除数×商 除数=被除数÷商 4、求甲比乙多（少）几分之几？ ?? 多：（甲-乙）÷乙 ?? 少：（乙-甲）÷乙?????????????????? 第三单元 分数除法 一、分数除法的意义：分数除法是分数乘法的逆运算，已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 二、分数除法计算法则：除以一个数（0除外），等于乘上这个数的倒数。 1、被除数÷除数=被除数×除数的倒数。 2、除法转化成乘法时，被除数一定不能变，