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2019-2020年冀教版英语四年级下册Lesson6Wher earethey最新导学案设计 学习目标： 复习classroom library gym这三个地点名词。 在Where is it?寻问东西在哪的基础上，来学习寻问人在哪儿的表达。 在Lesson 4的基础上继续学习方位词的用法。 学习What are they doing?现在进行时态的回答，以此来学习掌握四个动词的现在分词的写法。 学习具体表达句子的方法。 善于观察，把具有相同特点的图片或句子进行归类，以便更好地掌握本课内容。 重点难点 以上三个单词的拼写及在句子中运用时它们的前面要用上定冠词the . 人名和人称代词的转换。 方位词及在句中位置的正确使用。 现在分词的写法及在句中的正确运用。 学会把句子写完整具体。 学法指导 找出目标中的三个地点单词，再看一看它们前面是不是有定冠词the 本课要学习的第一个句型就是Where is +人名？看一看人名所在的位置是不是Where is it ?所在的位置 。 本课要学习的第二句型就是What are they doing?回答这个句子，要注意句中实义动词要有变化，要写成现在分词的形式。 还要注意方位词、介词及动词组成的短语。 本课有几个句子表达得非常具体，找出来，学习它的表达方法 。 自主学习 根据以上内容自己学一下，勾出不会。 合作探究与展示 关于三个地点的单词，你能背出它的拼写吗？ 找出课文中的不同类的短语，试翻译一下。 put in 说一下它是什么意思？对了，是把放进里 课文中写了哪些人？怎样用人称代词来替换？ 找出文中的现在分词，说一说它们的原形是什么，也就是你要懂得现在分词的变法。 分地点读一读课文吧。 课堂测验 翻译下列短语 在教室里 在图书馆里 在她的文具盒里 在纸上 在她的课桌上 在体育馆里 打乒乓球 看书 或 在黑板上 用粉笔 Who(谁)is in the classroom? (Jenny , Danny , Kim , Steven , Mr. Wood ) 写出下列单词的现在分词 put read write play 选择填空 eraser is on desk. (She ,Her ,her ) 5、 What is Mr.Wood doing in the classroom? (把这句话译成汉语) 他正在用粉笔在黑板上写字。（把这句话译成英语） 课后反思 这节课你又有哪些收获，还有哪些疑惑，请总结一下吧！ 附送： 2019-2020年冀教版英语四年级下册Lesson7Arey oureadyforaquiz最新导学案设计 学习目标： 1、要认识quiz fun give test 这四个单词。会写橡皮、在……下方、纸、珍妮等这四个单词。 2、要认识What is ……? What are ……? Where is ……? Is this ……or……?等句型并会正确回答。 重点难点预设： 领会个别单词的意思，能正确拼写单词。 根据问句中的引导词，写出正确答语。会用人称代词代替问句中的指示代词。 用英语正确书写人名。 学法指导和知识链接 不认识的单词就去查英语词典，关于写的单词一定要正确写出来，这是正确答题的关键。只能单独做主语的代词叫人称代词，它后面要跟be动词或动词的词，汉语中带有“的”词，如：我的，你的等叫物主代词。指示代词this要用人称代词it（它）来代，these是this的复数，所以要用人称代词they（他们）来代，做题时要注意应用。Where是对地点进行提问，回答时，方位词要放在be 动词的后面。带有or的的疑问句叫选择疑问句，回答时，去掉or前或or后的部分，然后转化成陈述句就可以了。写人名，要记清是两部分，姓一部分，开头字母大写；名一部分，开头字母大写。如：王华（Wang Hua ）张丽英 （Zhang Liying ）英语书写时，姓和名中间要有一小段距离。 自主学习 先自己读一读，弄明白问句的含义，看清图画，试着做一做，不会的做上标记。 合作探究与展示 说一说下列单词的含义 quiz test fun give 用英语写出下列单词 橡皮