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我为你骄傲 一、教学目标： 　? 1、认识“滑”、“玻璃”、“碎”、“攒”等9个生字，能正确书写“骄傲”、“玻璃”、“破碎”几个词语 　　2、能用联系上下文、联系生活等方法理解“骄傲”，通过“像….又像…”的句子的朗读，感受体会孩子们玩小石子的开心的心情。 3、通过课文第1、2两段的朗读及学习初步感知感受男孩在扔石子时的开心以及砸碎玻璃之后的害怕心理 教学重点：正确认读生字“攒”“歉”几个生字，能正确书写“骄傲”“玻璃”几个词语。 教学难点：通过课文1-2自然段的朗读学习，初步感知感受男孩在扔石子时的开心以及砸碎玻璃之后的害怕心理。 一、导入 1、小朋友们，瞧，今天郑老师给你们带来了什么？（出示图片） 这是一个？有人知道了，你说，（出示字：信箱）声音可真洪亮 你也来亲切的叫叫他的名字。箱这个后鼻音，你发的很好。我们一起读。（出示生字卡片） 箱子的种类有很多。有 木箱 纸箱 药箱 行李箱，还有今天的信箱 你看，这又是一个？你说 （出示字：信封） 谁也认识他？ （出示生字卡片）封也是一个后鼻音 男生读，女生读。一起读好这个词，（出示词卡）。 （3）那信封是用来干什么的呢？你说，你很聪明 知道信封的用途 2、今天的信封里装着什么呢？我们一起来看。 原来是七美元和一张便条。 3、便条上写着什么呀？（出示图片）谁来读，你来，每个字都读准确了。再来读，读出自豪的感觉了。谁还想读，读的