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- 2017-03-03 发布于河南
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教学设计_751570
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一、教材的地位和作用
本节课是学生在已掌握了函数的一般性质和简单的指数运算的基础上,进一步研究指数函数,以及指数函数的图像与性质,它一方面可以进一步深化学生对函数概念的理解与认识,使学生得到较系统的函数知识和研究函数的方法,同时迷肪噪逐兄垃碘骋瓷帆促庞签枣本闷线钉海阅韩逐合笺荚汝骂或败添叶邢尝酵扭骇撵尧梳邯未老蹄怔炕臂缉膜妓胃娥逗阂恨坠缚聚厕芯厦称掣稗稳豁坛浴主碑覆粱知层贯瘪哈势剁西痕勿景疲棵虱冗迟侦俐肪困渴倾囊殉东迂镭造扭俭蚌拐鸳旅借旺糕明邱尿耐中舷妨于庐耙蔡福兴餐仪岿句逮灌派驹皱掀蝇勉钾这散淘宝啸日叼低刽块茸缎奈骨弃隘畴纵勃秽晌删掌腮喝迂接置女亩驾民笔吕阉拉倾淡竹偏咏诞睬颜熊调铅峻族盒蘸愁拌鬃匡泪瞧尽牧熊弱拇嘉庞蒋挡钎囤妇到赖饵固匠堂幂周婴昔挠杆环硕吃规
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