第六单元.docVIP

观察日记 教学目标：1.学会课后田字格中的9个生字，会认双横线中的11个生字，注意“量”是多音字，在本课中读二声。 2.学习用普通话正确流利地朗读课文。 3.学习用部首查字法查“搬、运、输” 4.培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。 教学重点：学会生字新词。正确流利有感情地朗读课文。 教学难点：了解蚂蚁的生活规律，激发探究的兴趣。 教学准备：插图、生字词卡 教学时间：2课时 教学过程 第一课时 教学内容：初读课文，读准字音，认识生字，学写两个生字。学习课文的1—3自然段。 一、激趣导入。 1.教师：童年像首诗，纯真、质朴；童年像幅画，绚丽、多彩；童年的小脑袋总装着许多为什么，童年的小眼睛总是充满好奇。瞧，窗前的小蚂蚁已成为“我”热切关注的对象，让我们一起随着小作者走进童年时光吧！ 2.教师范读课文。 二、学生自读课文，感知课文内容。 1.自由读课文，遇到不认识的字做标记。 2.借助课后生字表、查字典等方法认会不认识的字，要求多读几遍，要将字音读准。 3.“我们都是一家人，争当拼音小能手。”比赛，学生将生字读音中应注意的地方找出来，通过归类与比较的方法，突破字音难点。 4.学生发现规律，对这些重点字音多读几遍。 三、细读课文。 1.教师：中午，我在窗户下面发现蚂蚁大军正在搬运一小块月饼。我观察到了什么呢？请同学们自由读课文的2、3自然段，找一找，并用笔勾下来，然后和你的同桌