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中国医科大学 五年制临床医学专业（病理学方向） 教学大纲 中国医科大学病理教研室 二OO七年八月 临床医学专业病理学方向本科教学基本要求 第一部分：专业基本要求 一、人才培养目标 临床医学专业病理学方向为医疗卫生系统培养具有职业道德、创新精神和实践能力的医学专门人才。在知识、能力和素质方面初步达到临床医生和临床病理医生的基本要求，为进入毕业后实践和专科教育和实践奠定基础。 二、修业年限：五年 三、授予学位：临床医学学士，诊断病理学特长 四、主干学科 基础医学、临床医学、诊断病理学 五、课程 1．临床医学要求的课程 2．诊断病理学课程 六、授课学时 1．临床医学要求的课程学时，按临床医学课程学时安排执行； 2．诊断病理学课程学时：204学时， 理论课与实验课学时比为：102：102=1：1 七、实习科目 建议第五学年总共实习45周左右，其中：内科约12周，外科约12周，妇产科约4周，儿科约2周，神经科和精神科约2周，急诊科约2周，社区卫生保健实习约1周，病理科约10周。 第二部分：专业目标 本专业学生应掌握以基础医学、临床医学和诊断病理学为主干学科的基本理论和基本技能，学习公共卫生及与医学相关的人文社会科学、自然科学等有关知识与方法。毕业时能达到如下目标： 一、思想道德与职业素质 二、掌握医学基础学科的基本理论与方法 三、掌握临床医学的基本理论与临床技能 四、掌握公共卫生及医学相关方面的知识 以上同临床医学目标。 五、掌握诊断病理学的基本理论与基本技能 第三部分：专业基本教学内容 专业基本教学内容分成9大部分，前8大部分系统涵盖了临床医学的专业内容和主要课程，第9部分为临床医学病理学方向的特色教学内容和主要课程。9个单元题目如下： 一、思想政治教育与职业道德（建议学时比例约5%）（原7%） 二、普通基础（建议学时比例约25%） 三、医学基础（建议学时比例约18%） 四、基本诊疗技能（建议学时比例约15%）（原20%） 五、人体的器官系统与疾病（建议学时比例约15%） 六、全身生理变化与疾病（建议学时比例约10%） 七、医学与社会（建议学时比例约5%） 八、临床实习（45周左右，病理科实习约占10周） 九、诊断病理学的基础知识、技能及人体器官系统疾病的病理诊断（建议学时比例约7%） 前7大部分内容和主要课程要求同临床医学专业基本教学要求。八、临床实习 （一）内科 （二）外科 （三）妇产科 （四）儿科 （五）神经科 （六）精神科 （七）急诊科 （八）社区卫生保健 前8项临床实习要求同临床医学专业临床实习要求。 （九）病理科 目标 学习诊断病理学的基本知识和技能，能够对常见病和多发病进行病理诊断，能够对疑难病和少见病提出参考病理诊断和鉴别诊断，学会用特殊染色和免疫组化等技术辅助进行病理诊断。 要求 1.能够对常见病和多发病做出正确的病理诊断。 2.能够对疑难病和少见病提出参考病理诊断和鉴别诊断。 3.能够选择恰当的特殊染色和免疫组化方法对疑难病进行辅助病理诊断。 九、诊断病理学的基础知识、技能及人体器官系统疾病的病理诊断 本单元涉及课程包括：诊断病理学总论、诊断病理学技术及应用、组织病理学诊断及细胞病理学诊断等。 （一）诊断病理学总论 目标 能够说明诊断病理学的概念、任务、组成及要求，说明病理与临床、基本病变与辅助技术的辩证关系，说明大体标本观察和取材的一般原则，说明局部血液循环障碍、变性与物质沉积、坏死与调亡、炎症、修复及肿瘤等基本病变特点；能够概述诊断病理学的作用、尸体剖检、病理诊断所需的设备条件和工作程序、资料管理和质量控制、病理诊断与医疗法规等，能够概述各器官组织病变的观察及取材要点，能够概述生长、发育及分化异常的形态变化。 1．绪论 要求 能够说明诊断病理学的概念、任务及其组成部分。病理诊断的局限性、病理诊断报告签发的要求。 能够概述诊断病理学的作用、屍体剖检；病理诊断所需的设备和条件、标本处理及工作程序、辅助检查（概述）；病理诊断与临床学科的关系；病理诊断资料的管理与质量控制；病理诊断与医事法规。 2．病理诊断能力的基本训练 要求 能够说明病理与临床的辩证关系；基本病变与辅助技术的辩证关系。 能够概述观察病变与分析思考、认定与排除、共性与特殊、典型与不典型、常见与少见、原发与继发、理论与经验。 3．大体标本的观察、取材和尸体剖检 要求 能够说明大体标本观察的一般原则；标本取材的一般原则。 能够概述大体标本各器官、组织的观察要点；几种癌肿根治术标本的取材；屍体剖检。 4．局部血液循环障碍的基本病变 要求 能够说明血栓、梗死。 能够概述充血与水肿、血栓类型、栓塞类型、梗死类型。 5．变性与物质沉积的基本病变 要求 能够说明