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2014届高考英语一轮单元复习精品人教版新课标选修七Unit 4 Sharing Period 2[优秀教案].doc
Period 2 Speaking
教学目标
1.语言知识目标:
(1)掌握以下重点单词和短语的用法,并能加以运用:
in the future,share...with...,social welfare programme,afford,sponsor,donate,cover,primary school,participate in
(2)熟悉以下句式:
Why would you...?
How could you do that?
Because I want to share with others...
First,find some information through...
The reason is that...
Then...Next...Finally...
2.语言能力目标:
学生能够使用时间表达法介绍一个人的生平或经历。
3.情感态度与文化意识目标:
了解“希望工程”及其他助人组织的情况,使学生懂得珍惜自己所拥有的,同时尽自己所能去帮助需要帮助的人。
重点难点
1.教学重点:使学生能够列出某一个看法的几点原因,知道如何表达和支持某一个观点
2.教学难点:能够用英语准确地表达自己的想法,并且快速找到支持自己观点的论据
教学方法
讨论与口头表达观点
教学过程
Step 1 Checking the homework
Step 2 Discussion
T:We listened to the interview about Dr Mary Murray.From the interview,we know that she worked for MSF and helped people in poor areas as a volunteer.
Q1:Do you think whether people like Dr Mary Murray and Professor Fred Hollows should help those in poorer areas?Give your reasons.
(Four students a group and have a discussion.Then ask some of them to present their opinions and reasons.)
S1:In my opinion,Dr Mary Murray and Professor Fred Hollows should help those in poorer areas.And I would like to be a volunteer if possible.The reason is that we,either poor or rich,live on the same planet.Just as John F.Kennedy said in his inaugural address,“If a free society cannot help the many who are poor,it cannot save the few who are rich.”
S2:Humanism or humanitarianism is a necessary quality for us human beings.We should share what we have and help those who are badly in need of help.I will become a volunteer if time permits.Actually I often help those who need help.For example,every Sunday,I take my neighbour,a disabled girl,to the park to refresh herself.And we talk a lot,and I think I help her a lot,which makes me very happy.
S3:I agree with them,but I think the most important thing is that we should try to help the poor to be independent instead of just giving them food and clothes.
S4:I have a different idea.Its not wrong to help the poor.But according to my experie
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