101年版高中地理科第三册教学重点第1章观看世界的方式一.doc

101年版高中地理科第三冊教學重點 ＜第1章 觀看世界的方式＞ 一、課文架構 二、主要概念與教學目標 主要概念 教學目標 建議授課時　　數 文化的分區 文化景觀、文化區 1. 能了解文化景觀的內涵 2. 能說明文化分區的原則 3. 能比較不同文化區的主要特色（個案） 0.5 結盟的分區 國界、國際組織 1. 能解釋國家結盟的意義 2. 能舉例及說明不同的國際組織（個案） 0.5 發展程度的分區 環境資源、人類發展程度指標、世界三大經濟板塊 1. 能解釋環境資源基礎、社會經濟結構、政策與國家整體發展的關係 2. 能區別依據人類發展程度指標所劃分出的世界 3. 能檢索世界銀行的國情統計，並判斷世界三大經濟板塊的區劃 1 ＜第2章 北美洲（一）＞ 一、課文架構 二、主要概念與教學目標 主要概念 教學目標 建議授課時　　數 自然環境 氣候、地形 能解釋北美洲自然環境對土地利用方式的影響 1 多元的族群與　文　化 人口移入區、人口特徵、文化多元性 能推論美國被視為「移民天堂」的原因 1 ＜第3章 北美洲（二）＞ 一、課文架構 二、主要概念與教學目標 主要概念 教學目標 建議授課時　　數 富裕的經濟 科技化農業、資訊工業 能分析美國成為經濟大國的因素 1 都市文明與發展 郊區化、大都會帶、都會帶 1. 能說明美國大都會帶的分布與特色 2. 能分析紐約成為世界都市的因素 1 ＜第4章 歐洲（一）＞ 一、課文架構 二、主要概念與教學目標 主要概念 教學目標 建議授課時　　數 歐洲的自然環境 氣候、洋流、地形 1. 能認識歐洲發展的自然環境條件 2. 能了解歐洲多樣的地形景觀 3. 能了解歐洲多樣的氣候與植被景觀 1 歐洲的人文發展 便利交通、宗教、都市、觀光發展 1. 能了解歐洲的地形利於陸運與水運交通 2. 能了解海洋對歐洲人文發展的影響 3. 能了解歐洲宗教的影響 4. 能了解歐洲都巿的特色 5. 能了解歐洲的觀光特色 0.5 歐洲的地理區 區域特色 1. 能明瞭歐洲的分區 2. 能明瞭歐洲各區的特色 0.5 ＜第5章 歐洲（二）＞ 一、課文架構 二、主要概念與教學目標 主要概念 教學目標 建議授課時　　數 歐洲結盟之淵源及發展 歐盟、歐元、保護政策、經濟核心與邊陲帶 1. 能認識歐洲國家結盟動機及歷程 2. 能認識歐盟內部的區域發展差異 3. 能認識歐盟整體經濟發展中，核心與邊陲空間的分布及互動 2 ＜第6章 歐洲（三）＞ 一、課文架構 二、主要概念與教學目標 主要概念 教學目標 建議授課時　　數 東歐區域發展 東方正教、民族主義、政治緩衝帶、經貿結構 1. 從東歐經貿的結構變遷解釋其區域發展情形 2. 能分析東歐與世界其他地區的關係 1 個案﹕西班牙 文化資產、觀光產業、永續經營 1. 舉例及說明西班牙文化資產的特色與保存 2. 了解文化資產如何實行永續經營 1 ＜第7章 東北亞（一）＞ 一、課文架構 二、主要概念與教學目標 主要概念 教學目標 建議授課時　　數 東北亞的範圍、位置、地形與氣候、朝鮮半島概論 島弧、半島 能分析東北亞自然環境及生活的關係 0.5 南韓的經濟發展特色及世界經濟地位 東北亞經濟圈、跨國企業 1. 能了解戰後南韓經濟高度發展的原因 2. 能認識南韓產業結構的變遷 3. 能分析南韓在世界及亞洲的經濟實力 0.5 觀光資源及文化產業 文化產業、觀光資源 1. 能分析南韓觀光資源 2. 能說明南韓文化產業特色 0.5 ＜第8章 東北亞（二）＞ 一、課文架構 二、主要概念與教學目標 主要概念 教學目標 建議授課時　　數 自然環境特色 島弧、半島 能分析東北亞自然環境及生活的關係 0.5 日本的經濟發展特色及世界經濟地位 東北亞經濟圈、跨國企業、泡沫經濟 1. 能了解戰後日本經濟高度發展的原因 2. 能認識日本產業結構的變遷 3. 能分析日本在世界及亞洲的經濟實力 1 觀光資源及文化產業 文化產業、觀光資源 1. 能分析東北亞觀光資源 2. 能說明東北亞文化產業特色 1 ＜第9章 俄羅斯及獨立國家國協＞ 一、課文架構 二、主要概念與教學目標 主要概念 教學目標 建議授課時　　數 自然環境與天然資源 1. 地理位置 2. 自然資源 3. 能源開發 能認識高緯度地區自然環境對發展的限制 1 二度轉型的陣痛與蛻變 1. 計畫經濟 2. 市場經濟 能從計畫經濟下國協分析其發展特色 1 發展問題與未來展望 1. 貧富差距 2. 城鄉差距 能了解蘇聯瓦解後國協所面臨的發展難題 1 ＜第10章 澳洲與紐西蘭