高中历史新课标选修1习题第6单元穆罕默德·阿里改革6单元测试卷.docVIP

第六单元测试卷 时间：45分钟　　满分：100分 一、选择题(每小题4分，共40分) 　　　　　　　　　 1．下图是关于埃及19世纪初社会状况的示意图，示意图最能说明的是(　　) A．马木路克掌握埃及社会的统治权力 B．英法资本主义国家入侵了埃及 C．新生阿里政权面临内忧外患的困境 D．埃及是奥斯曼帝国的一个行省 【解析】　本题主要考查学生分析历史材料的能力。示意图包含的信息量很大，A、B、D都只是从一个方面反映图中信息，而C几乎包含了示意图的所有信息，并且概述准确。故选C。 【答案】　C 2.下列不属于18世纪末埃及经济形势恶化的表现的是(　　) A．农田变荒漠，粮食锐减 B．马木路克争权夺利 C．西方资本主义国家向埃及倾销商品 D．传统的商业和贸易萎缩 【解析】　注意是经济方面恶化的表现，马木路克的争权夺利属于政治方面。 【答案】　B 3．拿破仑在日记中写道：“这个小小的欧洲是不能给我提供足够的荣誉的，我必须到东方去寻求，所有不朽的盛名都是来自东方。”下列事件能体现拿破仑这一意图的是(　　) A．越过比利牛斯山脉，入侵西班牙 B．侵略俄罗斯 C．打击反法同盟国家 D．侵略埃及 【解析】　拿破仑的主要意图不仅仅局限于欧洲，而是向东方扩展。所以符合这一意图的是侵略埃及。 【答案】　D 4．拿破仑的殖民统治和穆罕默德·阿里改革在客观上起的相同作用是(　　) A．抵制了欧洲列强的殖民入侵 B．维护了埃及的民族独立 C．推动了埃及的社会变革及近代化 D．使埃及成为地跨欧亚非三洲的“帝国” 【解析】　本题考查学生的比较分析能力。拿破仑的殖民侵略客观上传播了西方先进技术，穆罕默德·阿里改革结束了埃及混乱局面，通过多方面改革推动埃及的近代化，所以C为共同点，A、B、D符合穆罕默德·阿里改革的作用。 【答案】　C 5. 右图为1803年驻埃及的奥斯曼主力军队指挥官穆罕默德·阿里，他在1805年建立穆罕默德·阿里王朝并进行改革。他所领导的改革(　　) A．未采取保护民族工业发展的措施 B．改革中创办的工业以民用工业最为重要 C．取得的一个最重要和最令人惊异的成果是消灭了马木路克势力 D．是一次有利于埃及近代化发展的封建改革 【解析】　阿里改革是在西方工业文明的冲击之下由封建主自上而下推行的有利于埃及近代化发展的封建化改革。 【答案】　D 6．19世纪初，阿里麾下只有一支装备简陋、缺乏训练、纪律废弛的杂牌军，不能与欧洲军队匹敌。为了改变这种情况，他采取的措施不包括 (　　) A．废除雇佣兵制度，实行征兵制 B．按照英国模式训练新式军队 C．采用最先进武器装备军队 D．建立近代化海军 【解析】　本题主要考查学生对基础知识的识记能力。穆罕默德·阿里训练新式军队是按照法国模式进行的，而不是英国模式。 【答案】　B 7. 右图为穆罕默德·阿里，他锐意改革，励精图治，其中有利于确立中央集权的最主要措施是(　　) A．在中央设立国务会议 B．让自己的儿子担任咨议会议长 C．设立省、县、乡、村各级行政机构 D．各部部长和各省省长都由他亲自任免 【答案】　C 8．1827年10月，歼灭埃及和土耳其舰队的国家是(　　) A．英、法 B．法、俄 C．英、法、俄 D．英、俄 【解析】　英、法、俄三国为了维护自己在地中海的利益而出兵。 【答案】　C 9．穆罕默德·阿里改革使埃及发生了数百年未有的变化，这些“变化”包括(　　) ①社会秩序改善　②民族工业发展　③人民反抗减少　④遏制西方入侵 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】　本题实际考查的是穆罕默德·阿里改革的积极意义，属于组合式选择题，可以用排除法。长期对外战争给埃及人民带来了深重的灾难，导致埃及人民采取各种方式进行反抗和斗争。故③错。 【答案】　D 10．(2015·开封高二检测)1857年，为纪念穆罕默德·阿里而建造的清真寺胜利完工。这一史实最能说明穆罕默德·阿里 (　　) A．给埃及社会带来的影响极为深远 B．其改革得到了埃及广大人民的支持 C．其改革使广大人民得到最大的好处 D．其改革使社会各阶层都获得了好处 【解析】　本题可用排除法，穆罕默德·阿里改革由于对外战争及过多的苛捐杂税而遭到了人民的反对；改革主要得益者是封建主并非广大人民和社会各阶层，B、C、D均与史实不符。 【答案】　A 二、非选择题(每小题20分，共60分) 11．面对内忧外患，穆罕默德·阿里进行了军事等方面的改革。阅读下列材料，回答问题。 材料一　当拿破仑和他的军队踏上了埃及这块富饶的土地后，眼前的景象令他们诧异：城市中熙熙攘攘的各色人种拥挤在狭窄的街道上，清真寺中巨大的礼拜堂金色圆顶在夕阳下闪闪发光，城外荒漠旷野中矗立着高大、孤寂而冰冷的巨石建筑，阻拦他们前进的马木路克军队，挥舞着长长的穆斯林