高考化学二轮复习专题突破(十五)落实绿色化学观，从设计上发起——实验方案的设计（重点讲评课）.ppt

试管编号 1 2 3 4 0.20 mol·L－1 KI/mL 1.0 1.0 1.0 1.0 KClO3(s)/g 0.10 0.10 0.10 0.10 6.0 mol·L－1H2SO4/mL 0 3.0 6.0 9.0 蒸馏水/mL 9.0 6.0 3.0 0 实验现象 实验序号 实验步骤 实验现象 结论 实验Ⅱ 取适量蓝绿色固体，加入足量稀硫酸 固体溶解，生成蓝色溶液及________ 蓝绿色固体中含有CO THANKS! 谢谢观看 诊断卷(十九)　实验方案的设计 点击链接 把脉考情 (1)选择题：主要依托实验验证物质的化学性质，并对已设计的方案是否符合实验要求作出判断。 (2)非选择题：常以探究物质的化学性质、物质的组成与含量等为目的，考查考生对化学原理与实验操作的掌握程度，题目虽有一定的难度，但考生如果能建立起此类题目的思维流程，就能快速准确答题。 第一步　明确实验干什么 第二步　论证原理用什么 第三步　题干信息有什么 第四步　信息原理定方案 第四步　信息原理定方案 第四步　信息原理定方案 第五步　代入流程通盘验 滴加的溶液 氯水 氨水 沉淀的化学式 滴加的溶液 氯水 氨水 沉淀的化学式 BaSO4 BaSO3 某小组用CoCl2·6H2O、NH4Cl、H2O2、浓氨水为原料合成橙黄色晶体X，第(6)问中确定X中钴、氨、氯的物质的量之比为1∶6∶3，则X的化学式为[Co(NH3)6]Cl3，故Co的化合价为＋3；制备X的化学方程式为2CoCl2＋2NH4Cl＋10NH3＋H2O2===2[Co(NH3)6]Cl3＋2H2O，制取X的反应物中有H2O2，而H2O2具有热不稳定性，故制取X的过程中温度不能过高。 氨的测定装置中，装置A中有一长安全管，其导管末端伸入到液面以下，当A中圆底烧瓶中气压过大时，会把液体压到安全管中，从而使A中气体压力稳定，这就是第(1)问中安全管的作用。 装置B三颈瓶中加入足量NaOH溶液并加热，产生的NH3用C装置中盐酸标准溶液吸收，过量的盐酸再用c2 mol·L－1NaOH溶液滴定，依据装置C锥形瓶中发生的反应：NH3＋HCl===NH4Cl、NaOH＋HCl===NaCl＋H2O。 回答下列问题： (1)装置中安全管的作用原理是______。 (2)用NaOH标准溶液滴定过剩的HCl时，应使用　　式滴定管，可使用的指示剂为______。 (3)样品中氨的质量分数表达式为____。 (4)测定氨前应该对装置进行气密性检验，若气密性不好测定结果将　　　(填“偏高”或“偏低”)。 (5)测定氯的过程中，使用棕色滴定管的原因是　　　　；滴定终点时，若溶液中c(Ag＋)＝2.0×10－5 mol·L－1，c(CrO)为　　　　mol·L－1。[已知：Ksp(Ag2CrO4)＝1.12×10－12] (6)经测定，样品X中钴、氨和氯的物质的量之比为1∶6∶3，钴的化合价为_____。制备X的化学方程式为_______；X的制备过程中温度不能过高的原因是______。