三年级语文下册要点构建.doc

目录 1.《礼物》 2.《奶奶最喜欢的铃儿》 3.《平分生命》 4.《古诗二首》 5.《理想的翅膀》 6.《春天的雨点》 7.《小虾》 8.《松鼠》 9.《田忌赛马》 10.《捞铁牛》 11.《用冰取火》 12.《小小的书橱》 13..《山沟里的孩子》 14.《珍贵的教科书》 15..《天外来客》 16.《和氏献壁》 17.《特产》 18.《最美的花束》 19.《元帅的故事》 20.《大自然的语言》 21.《李时珍》 22.《装满昆虫的口袋》 23《大禹治水》 24.《炮手》 25.《给家乡孩子的信》 26.《信》 27.《美丽的小兴安岭》 28.《失踪的森林王国》  《礼物》 一、教学目标 1、学会6个生字，认字1个。理解7个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵。 3、4、奶奶最喜欢的铃儿 切换到完整写信模式 ?发送? ? ?《奶奶最喜欢的铃儿》预习单 ? 班级---------?????? ? 姓名-------------???????????? ? 家长签字-------------- ? ? 1、? ? ?烤 ?撒 ?抹 ?漆 ?揽 ?铃 ?陪 ?糖 ?遍 ?戴 ?搂 ?捎 ?? 2、抄写下列词语。 ? 看望 ? 问候 ?? 沉默 ?? 收藏 ?? 喜欢 ?? 美好 ?? 确实 ?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2、? ? 看望------- ???????????????????????? 问候------ ??? ?? 沉默---------- ?????????????????????? 收藏----------- ?? ?? 喜欢-------- ??????????????????????? 美好-------- ? 二读知大意 ? 我知道这篇文章讲的是：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 三读理脉络 ? 第一部分：（1、2）------------------------------------------------------------------------------------------ ? 第二部分：（3~14）--------------------------------------------------------------------------------------- ? 四读悟情感 1、围绕亲情，深入品读课文，思考：从哪些语句中能体会到冬冬和奶奶的相互关爱？ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3、? ? 六读学写法 1、仿写第14段中人物动作加语言的写话方法---------------------------------------------------------------------七读质疑难 读了课文，我还有以下一些问题----------------------------------------------------- 平分生命 教学目标; 认字7个，学会9个生字，1 个多音字。理解并会读写7个词语。 正确流利有感情的朗读课文。 理解课文内容，体会兄妹间的浓浓亲情，感受男孩为妹妹无私奉献的勇气与情怀。 能通过描写男孩神态、动作、语言的词句体会他的心理。 学习课文描写人物的方法，习作时灵活运用。 教学内容： 认字7个：唯、型、征、震、渗、挽、袖。 学会9个生字：依、临、需、医、抽、邻、止、亡、俩。 多音字：尽 理解7个词语:相依为命、唯一、犹豫、颤抖、震撼、一瞬间、郑重其事。 课文2—7自然段。 重点句子：男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。 抽血时，男孩安静的不发出一丝声响，只是向临床上的妹妹微笑。当抽血完毕后，男孩立即停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖的问：“医生叔叔，我还能活多久？