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企业管理案例分析题：案例一、如何有效进行批评？【 案 情】工程部的14位职员由李、王两位性格不相同的正副经理带领， 但近一个月内发生了一连串的事情，造成李、王经理的看法不同。其 中一件事情是这样的：张飞是新来的大学生，9月底报到上班，但一 个月之内有二次上班迟到，还有一次，由于粗心大意将一个重要的报 告提供的数据写错，但被及时发现没有造成重大影响。王副经理每次 发现张飞的问题后，就当场立即对张飞迟到及工作不细致进行了批 评。其余的几件事也大都与此类似，或是因为违反工作纪律，或是因 为工作不负责任，或是因为背后说同事坏话，另外三位职员同样被王 副经理发现犯了错误，就受到了批评。李经理认为王副经理的处理手法过于粗暴、简单，不应该批评职 员。而应该讲求一定的领导艺术性，待事情稍过在恰当的时间采用暗 示引导、自身示范等手法对职员进行引导和启发。您对李、王经理的看法是怎样的？你认为进行批评的时候有哪些 注 意 事 项？【 案 例 分 析】：一 、 看 法是1、批评是必需的一般人多不愿正面批评别人以免造成摩擦，但发生错误后如果没有当场纠正，慢慢累积到非常严重才开口，往往容易变成破坏性的批 评，批评者语带威胁或言语刻薄，被批评者因而心生反感，批评者又 觉得受辱而积怒，造成恶性循环。因此，及时而公正的批评是必需的。 2、多进行建设性批评建设性批评强调对方的功劳及可改善之处，而不是借问题进行人 身攻击、批评对方个性上的缺陷，以防止对方采取防卫性姿态，听不 进 忠 告。二、进行批评时应注意什么？1、具体?批评时应具体说明问题之所在。同样的，称赞对方时也要 具体说明，否则对方也不容易从中学习。2、提出解决方案? 批评时应针对问题，提出对方未曾想到的方向、症 结所在，或相应的措施。让被批评者去思考自己的问题。3、当面晤谈?批评要注意场合，尽量采用与当事人私下面谈的方式。 在公开场合批评，较容易令对方不自在或有受辱的感觉。私下晤谈的 效果较佳，一方面使对方了解所犯的错误，另外也提供对方说明或澄 清 的 机 会。4、体谅别人? 批评时应有同情心，考虑别人听到批评后的感觉。如果 以打压或贬损等方式来批评别人，不但不容易被接受，反 而引起怨恨、 自我防卫与反弹现象。案例二、 沟通的重要性【 案 情】某企业在一次培训中让学员做了一个游戏，三名工人一起被蒙住 双眼，带到一个陌生的地方，另有两名同学扮演经理，一名同学扮演 总裁。工人可以讲话，但什么也看不见；经理可以看，可以行动，但 不能讲话；总裁能看，能讲话，也能指挥行动，但却被许多无关紧要 的琐事缠住，无法脱身（他要在规定时间内做许多与目标不相关的 事），所有的角色需要共同努力，才能完成游戏的最终目标——把工 人转移到安全的小岛上去。这个游戏真实地模拟了公司中的场景。请 你理解一下这个游戏在管理上的意义【分析答案】：游戏的意义——企业上下级的沟通是多么重要啊！ 游戏完全根据企业现实状况而设计，总裁并不能指挥一切，他只能通 过经理来实现企业正常运转；经理的作用更是重要，他要上传下达； 而工人最需要的是理解和沟通。案例三、管理员工首先需要了解员工【 案 情】有一次美国大思想家爱默生与独生子欲将牛牵回牛棚，两人一前 一后使尽所有力气，怎么样牛也不进去。家中女佣见两个大男人满头 大汗，徒劳无功，于是便上前帮忙，她仅拿了一些草让牛悠闲的嚼食， 并一路喂它，很顺利就将牛引进了栏里，剩下两个大男人在那里目瞪口呆。请你用管理学原理来分析其中的道理。【 分 析 答 案】：当我们在管理员工时，要知道员工需要的是什么，然后针对其需 要，说些他们想听的建议和利益，而不是强制员工去做。钓鱼时用的 鱼饵，不是您所喜欢吃的东西，而是鱼最喜欢吃的食物。您与员工交 谈沟通时，勿忘“投其所好”。真正了解员工最关心的是什么？您将 如何满足他的需要？案例四 管理者如何激励员工？【 案 情】放暑假了，大学生丹妮到一家高档法国餐厅当服务员，她非常幸 运能找到这样的工作。在这里，每小时工资为2.35美元，还有小费。 每天两顿正餐中，她的客人所点的酒菜平均约90 美元，如果表现出 色，会拿到15%--20%比率的小费，那么一天中她可以得到一笔相当 可 观 的 收 入。饭店老板葛多特在雇佣丹妮时，强调他希望员工表现出色，并谈到 公司的将来和大家齐心协力象团队一样工作的重要性。丹妮受到鼓 励，下决心要竭尽全力做好工作。老板葛多特工作非常投入和勤奋，但脾气暴容易大发雷霆。当餐厅变 得拥挤起来，客人等着上菜的时候，他会冲着厨房，用法语对厨师大 吼：“ 快点，慢吞吞的象蜗牛一样，连我的老祖母也比你们快得多！”前几周，葛多特从来没有注意到丹妮的存在。听到他对厨师那样训话，丹妮倒庆幸没有被老板注意到。不过她有点纳闷，为什么几个周 过去了，他还没有跟她说过一句话。丹