《创新设计》高考地理二轮复习第三部分考前增分策略专题十二题型技法指导.doc

专题十二　题型技法指导 题型一　选择题型 一、选择题的解题步骤及技巧　 1．认真审读题意，细读试题的题干和选项 全面分析并充分挖掘题干提供的显性条件和隐性条件，找出“关键词”和“限定词”，排除干扰信息，明确要选择的内容、方式、要求。特别要注意题干中容易使人迷惑而导致出错的关键字眼，如“不正确”“上、下”“高、低”“大、小”等。 题干给出的条件主要有以下几种。 (1)明示条件：题干给出的明确、具体的条件。 (2)暗示条件：题干给出的隐藏在材料或图表中的条件，有一定的隐蔽性。 (3)限制条件(或特定条件)：题干给出的数量词、方位词、特定名词等。 4)多重条件：题干要求选项要符合两个或两个以上条件。 (5)多余条件：题干虚设的个别条件，对解题不起任何作用，反而增加迷惑性。 2．回忆联想，比较筛选 解题时要仔细分析选项与题干的相关性和吻合度，联想与本题有关的地理名词、概念、原理，通过地理事物的名称、分布、特征、因果联系，找出主导因素进行综合分析、比较，排除“非正确选项”，最后选出正确答案。 选择题的选项若具有下列情形之一者，则多为错误选项。 (1)前后矛盾，如“海洋能量密度低、转换率大 (2)误为因果，如“在副热带高气压控制下，地中海沿岸温和多雨”。 (3)表述绝对化，选项中有“都”“一定”“全部”“必然”“肯定”等表述绝对化的词语，如“热带雨林气候都分布在赤道附近”“日界线就是180°经线”。 (4)概念不清或表述不完整。 (5)以偏概全、以点带面，如“以雨水补给为主的河流汛期出现在夏、秋季节”。 选择题提供的有些选项反映的内容或知识与题干的要求之间无内在联系，则这些选项可以排除。所以，解题时需要仔细分析选项与题干的相关性和吻合度，进而选出正确答案。 3．看清编码，准确选择 在填涂答案时，注意上下题及A、B、C、D的位置不要错位，如果有双选题，注意单选和双选不要混淆，尤其是双选题不要漏选和多选。 二、选择题的5个常用解题法 方法一　图解法　 1．方法概述 将解题的思考过程用简单图示表现出来的方法，就是图解法。图解法的突出特点是变抽象思维为形象思维，降低思考的强度和难度，它不仅能帮助学生理清答题思路，还能避免因思维不严密造成的失分。在解答地理事物时空分布规律、地球运动规律等方面的试题时，这种方法能大大提高答题的速度和正确率。 2．增分策略 利用图解法解题主要有以下三种思维模板： (1)绘图法 典题试做1　当北京时间为4月1日4时30分时，全球仍处于3月31日的地区占全球的(　　) A．1/2以上 B．1/2以下 C．1/2 D．3/4 解析　本题看似简单，但非常容易出错，如果将其转换为图像的形式，则直观得多，我们可借助下面的简图进行分析： 当北京时间(东八区区时)为4月1日4时30分时，向西的东七区、东六4月1日的3时30分、2时30分、1时30分、0时30分，东三区则为3月31日23时30分。图中箭头处为3月31日和4月1日的分界线，由该箭头向东至180°经线的区域都是4月1日，而箭头以西的范围都是3月31日。选A。 答案　A 【方法归纳】　对于地理学科中的无图考图题，绘图法是最好的解题方法。绘图法能将试题中一些抽象的文字叙述、解题过程中的思维过程用简单的图显示出来，从而提高考生的解题效率。在解答选择题 (2)辅助线法 典题试做2　读某河流位置及其等高线图，图中等高线a和等高线内b的数值可能是(　　) A．100、500 B．500、300 C．100、250 D．500、250 解析　如L1和L2两条辅助线，沿L1观察、分析，有河流经过的地方应为谷地，其两侧地势较高，且等高线一般都是向高处弯曲的，因此L1与等高线a的交点数值应高于300，根据选项，应为500；再沿辅助线L2观察，辅助线L2与300米等高线、等高线a(500米)交点的高度分别为300米、500米，根据L2上越向b点附近高度越低的趋势，300米闭合等高线内的b点海拔较周围低，因此b点海拔应低于300米。D选项正确。 答案　D 【方法归纳】　在解答读图选择题时，尤其是各种等值线图和日照图类试题，可以采用在原图上添加辅助线的方法，化抽象为具体，增强图像的直观性，从而提高解题的速度和准确性。 (3)图图转换法 典题试做3　下图中A、C、D、E四点均在赤道上，ABC为北半球晨昏线，B为AC中点；D点与E点经度相差180°，且DBBE，D点位于昼半球。回答：当北京时间为15时44分时，B点纬度达________。 解析　据题意和题图，B是北半球晨昏线中点，应是晨昏线和纬线圈的切点，D、E应在同一经线圈上，D在昼半球且DBBE，说明北极点附近出现极昼，作转换图如图： B点纬度达一年中最小值时，晨昏线与北极圈相切，太阳直射北回归线，而此时北京时间为15