河北省定州中学高三地理一轮观摩课学案：水循环.docVIP

高三地理导学案 主题：水循环 学习目标：1、运用水循环示意图，掌握水循环的类型、环节。 2、理解自然因素和人类活动对水循环的影响 3、应用水循环解释地理问题 学习重点: 应用水循环解释地理问题；理解植被对水循环的影响 学习难点: 结合具体地理案例，理解人类对水循环的影响 【自主梳理】______、______、______、______四大圈层中连续运动___________及地球重力的作用______(甲、乙、丙)表示海陆间循环又称大循环 A______ C______ D______ E______、F______、G______ 海洋 （2）______（甲、乙、丙）表示陆地内循环 H______ D______ （3）______（甲、乙、丙）表示海上内循环 A______ B______ 实例: (1)长江参与了___________（水循环的类型）的___________（水循环环节）； (2)塔里木河流域的降水参与了___________（水循环的类型） (3)未登录的台风参与了___________（水循环的类型） (4)夏季风参与了___________（水循环环节）； 小贴士：外流区域既存在海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主;