数位典藏科技导论-跨文化语文数位博物馆.ppt

國外相關計畫-加拿大虛擬博物館 加拿大虛擬博物館為加拿大各博物館的整合入口網站，集中各博物館的資源以形成代表加拿大全國的博物館網，網站位於http://www.virtualmuseum.ca。 內容項目包含與各博物館合作建置、置於各博物館的藏品展示、圖像藝廊、遊戲、教學中心、博物館訊息、以專題方式展出的社會記憶、購物、個人博物館等。 * * 數位藝廊 數位藝廊將從「數位典藏國家型科技計畫」典藏機構徵集得來的高品質數位化藏品圖像，依據不同的主題分類集中展示，提供精選藏品圖像讓使用者瀏覽，並附有全文檢索功能，以便利使用者查詢題名、藏品描述等相關資訊，每張圖片亦提供桌布下載及拼圖遊戲讓讀者進一步使用。 藏品目錄 與聯合目錄計畫結合，提供熱門關鍵字、全文檢索以及特色主題瀏覽等方式，讓使用者能利用龐大的數位典藏計畫成果，並進一步導引使用者利用聯合目錄，或是直接進入各計畫網站與資料庫，瀏覽各機構的數位藏品。 本項功能預定提供內容主題、時間軸、地理區域等三種特色目錄，讓使用者除了內容主題外，也可以依照時空來劃分藏品。 * 專題特展 專題特展依據各典藏機構的特色，挑選數位典藏藏品，結合藏品的背景知識與製作過程，進行專文專題展示，以知識性、趣味性、故事性的方式組織呈現一組或多組的數位典藏藏品，讓使用者在瀏覽專題的同時，除了能欣賞藏品與吸收知識之外，也能瞭解該專題所屬計畫的精神與意義。 典藏說明 典藏說明整理各機構計畫、分項計畫、公開徵選計畫歷年來產出的網站與資料庫，擇其重點，以生活化的方式加以導覽介紹，促進使用者瞭解各計畫目標與成果，並將使用者導引至各計畫所屬的數位典藏網站，利用各項數位化資源，以增加各計畫網站與資料庫的曝光率與使用度。 教學中心 教學中心與數位典藏學習資源網合作，提供中小學教師應用數位典藏成果與相關資源製作輔助教學的教材、教案與教學文件。 商務授權 商務授權與數位典藏商務授權網合作，提供典藏內容單位的分類瀏覽及各典藏物品相關授權資訊，作為數位典藏內容單位與數位內容加值業者之中介窗口。 * 數位博物館 數位博物館的起源和定義 數位博物館的功能 國內外數位博物館發展概況 國外數位博物館—羅浮宮 國內數位博物館—故宮博物館 * 數位博物館的起源和定義 數位博物館的起源是因為外在環境的變遷與資訊科技的進步，傳統博物館為了提供更多元化的服務，逐漸結合數位科技的視聽娛樂及效果及網際網路的傳播功能，而發展出多元的「數位博物館」（彭士哲，2008）。 數位博物館的起源與定義，目前還沒有一個明確或正式統一的標準，多個相似的名詞常被用在各類型文章中，造成觀念上的混淆。如：虛擬博物館、無牆博物館、網路博物館等等。 數位博物館「數位化」本質應該被清楚的定義：「一般實體博物館所應具有的展示、收藏、教育與研究功能，都可以在數位博物館中以數位化的方式呈現給參觀者。」（邱俊雄，2002） 簡言之，數位博物館的精神是繼承傳統實體博物館，而其形式則是拜網路科技之賜，將精神發揚至網路虛擬空間。 * 數位博物館的功能 數位化典藏：相當於博物館收藏與維護的功用。 收藏品的維護。 收藏品數位化後所做的維護。 數位化展示：相當於博物館展覽、娛樂等功能，有了數位典藏的資料之後，配合良好的展覽主題規劃，將這些資料有系統的呈現在參觀者的面前，達到寓教於樂的功效。 線上教育資源：相當於博物館的傳播功能，將數位博物館中豐富的典藏、研究及展示資源，經過多媒體呈現，在網路上提供多樣化、互動性、趣味性的線上雙向互動教學。（吳昭賢，2000；邱俊雄，2002） * 實體與數位博物館之比較-1 傳統博物館 數位博物館 定義 具實物收藏、展示，為研究、教育、娛樂的場所。有實體建築物、實體空間的博物館。 博物館以數位化的方式呈現典藏、教育、研究等。以傳統博物館精神為基礎，在將之發揚至網路空間上。 資訊展示 固定、少變化。 多樣性、彈性、物件導向或主題導向。 資訊呈現 實物。 虛擬（例如：影片、圖片、照片、虛擬實境等）。 軟硬體設備 館方受限於資金、場地。 受限時使用者軟硬體設備與頻寬。 學生自主性 直線性路線、較被動。 主動、自由、任意。 * 實體與數位博物館之比較-2 傳統博物館 數位博物館 學生控制權 無控制或改變展品能力。 自由、任意、彈性的操控或改變。 導賞、引導 需有事前計劃、專業引導人員。 不一定有事前計劃，可由學生自由決定。 互動性、社交性 與導賞人員互動、與親人、朋友、師長間一起互動討論，是一種社交經驗。 利用虛擬社群、留言版、email等方式互動。因為是個人瀏覽，一般與社會互動的社交功能則消失。 空間、人數 有臨場感，但人數過多時會受限於實體建築物空間大小。 沒有空間、場地所在、人數的限制，僅受限於頻寬大小。但是缺乏臨場感。 * 實體與數位博