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关于师生交往的调查 （1）作者描述的是怎样的情感？ （2）作者和肖老师之间发生了什么事情？ （3）怎样解决的？ （4）你是如何看待他们这种师生关系的？ 朗读配乐散文 * 第二框 主动沟通 健康成长 东堤头中学 李艳 学习刻苦,成绩优异 诚实守信,有责任感 关心集体,乐于助人 尊重学生,和蔼可亲 平等民主的对待学生 学识渊博,教学水平高 公平正直,风趣幽默 英俊漂亮(时尚) 128人 (4人未表态) 占14.8% 19人 与老师交往比较困难同学 占62.5% 80人 与老师交往有时有点困难同学 占19.5% 25人 与老师交往没有问题同学 学生总数 明天我就要背起书包踏上新的征程了，临行的前夜我有太多的话想说…… 肖老师，两年来您给我留下的太多太多，我真不知从何说起。您还记得那次作文事件吗？仗着平时与您说话随意，遂在课堂上为自己辩护，不料却遭来您的一顿“猛批”。我自认为是您很得宠的学生，您居然让我在大家面前颜面丢尽。哼，我恨！ 于是在您的课上，我头也不抬，再也不回答问题，甚至三心二意，与以前那个积极主动、活泼开朗的我判若两人。您不敢再等闲视之，课后，主动邀我去谈谈。我明白您妥协了，只是不敢去，也不知道去了该说些什么。但终于我还是去了……一切又恢复了正常。 这次我的赌气似乎很奏效，但争强好胜的我却没有丝毫获胜的喜悦。相