岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第一单元古代中国的中央集权制度第2课Word版含答案.docVIP

第2课　大一统与秦朝中央集权制度的确立 随堂作业——练双基 一、选择题 知识点一 　从群雄割据到大统一 1．周朝时，礼乐征伐出自天子，但春秋时期诸侯纷纷打出“尊王攘夷”的旗号争霸称雄，战国时期主要诸侯国国君相继称王。这一过程本质上反映的是(　　) A．周王权式微　　　　B．宗法制不符合实际 C．思想的解放 D．诸侯突破周礼约束 答案：A 解析：从“礼乐征伐出自天子”到“尊王攘夷”、战国七雄纷纷称王体现的是诸侯对自己政治地位的突破，周天子“天下共主”的地位遭削弱。综合以上分析可知，A项符合题意。B项说法错误；思想的解放并非材料中现象的本质；C项错误；D项为现象，非本质。 2．春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了(　　) A．周天子失去了军事力量 B．周天子将权力下放到诸侯国 C．周天子失去了天下共主的地位 D．诸侯国帮助周天子巩固地位 答案：C 解析：本题考查学生的分析理解能力。“礼乐征伐自诸侯出”反映了分封制的崩溃，周王的权威逐渐动摇。 3．据清人顾栋高考证：“鲁在春秋实兼有九国之地，齐在春秋兼并十国之地，晋所灭十八国……楚在春秋吞并诸国凡四十有二，宋在春秋兼并六国之地。”这种现象对中国发展进程的推动作用是(　　) A．使中国实际上处于分裂的状态 B．加速了中国的封建化进程 C．加速了国家向统一的方向发展 D．促进了奴隶制经济的发