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第四章 现代教育技术应用环境 本章主要内容 数字校园网络 多媒体网络教室 微格教室 数字图书馆 教育博客 数字校园网络 星型结构 环型结构 总线型结构 树型结构 校园网的主要硬件设备 服务器 工作站 网络互联设备 （1）集线器（HUB） （2）交换机（Switch） （3）路由器（Router） （4）网关（Gateway） 校园网的主要硬件设备 常见的网络传输媒质 （1）双绞线 （2）光纤 数字校园网络的功能 学习资源的发布与共享 提供师生信息交流平 网络办公管理 多媒体网络教室 功能与设计 系统基本构成 功能与设计 在设计过程中要特别注意教学功能上的设计。 设计过程中要坚持界面友好、方便操作的原则。 注意系统的完善性。 基本结构 微格教学系统 系统构成 主要功能 微格教学的实施 系统构成 主要功能 基本教学技能的训练 教师现代教育技术技能的训练 新的教学模式的研究 其他应用。 微格教学的实施 数字图书馆 信息资源的数字化 直接、网状的信息组织方式 信息网络化传输 服务模式以用户为中心 教育博客的特点 易用性 思想共享 非线性与集中性 批判性与多元碰撞 教育博客类型 以学生为主的博客 以教师为主的博客 以师生共同参与为主的博客 教育博客的教学应用 博客作为教学中的工具 研究性学习 协作学习 教育博客对教师的影响 教育博客的要