第课力量与生命外国雕塑赏析.pptVIP

* * * 第1课 力量与生命 外国雕塑赏析 义务教育课程标准试验教科书第 17册 雕塑作为一种艺术形式，至今已有几千年的历史。各个国家和地区、各民族、各个时代的雕塑作品，题材内容、形式风格各不相同。今天我们所要了解的外国雕塑艺术，是自旧石器时代晚期至当代的著名雕刻艺术组品，是世界文化艺术遗产的瑰宝。 雕术艺术是人类情感外溢的物化形态，是文化的重要组成部分，不论古代还是近代，雕塑的创造都体现着时代的文化精神，是人类力量与生命的传达。 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 17 册 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 力量与生命·外国雕塑赏析 从这块石头中你能领悟到什么？？ 感悟体验 归纳巩固 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 17册 力量与生命·外国雕塑赏析 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 《维伦多夫的维纳斯》 《米洛斯的阿芙罗狄德》 分析与思考： 断臂维纳斯 感悟体验 归纳巩固 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 17 册 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 力量与生命·外国雕塑赏析 她们的样子完全不一样，怎么都叫维纳斯呢？ 《维伦多夫的维纳斯》 《米洛斯的阿芙罗狄德》 感悟体验 归纳巩固 新授内容 感悟体验 义务教育课程标准试验教科书第 17册 新课导入 结束放映 归纳巩固 课后拓展 返回首页 力量与生命·外国雕塑赏析 《维伦多夫的维纳斯》：单纯、明快、极富雕塑的体量感。 《断臂维纳斯》：庄重、妩媚，“残缺”与“完美”的深 刻理解。 《维伦多夫的维纳斯》：肥大的臀部和丰隆的乳房，体现出了一种生命的张力，是一种多产的象征，表现了史前人类对母性与生殖的一种崇拜。 《断臂维纳斯》：S型的曲线造型，突显了优美的身躯和动人的体态。平静的表情和裸露的上身使整个作品显得高贵而又单纯。其生命意义主要体现在审美价值方面。 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 17册 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 力量与生命·外国雕塑赏析 《摩西像》 大理石 米开朗基罗 文艺复兴时期作品： 感悟体验 归纳巩固 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 17 册 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 力量与生命·外国雕塑赏析 你能从米开朗基罗的《摩西像》中感受到生命的力量吗？ 感悟体验 归纳巩固 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 17 册 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 力量与生命·外国雕塑赏析 仔细观赏下列两件作品，比较它们对人物内在气质的刻画。 感悟体验 归纳巩固 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 17 册 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 力量与生命·外国雕塑赏析 《伏尔泰坐像》 大理石 乌东 巴尔扎克像 青铜 罗丹 18—19世纪作品： 感悟体验 归纳巩固 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 17册 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 力量与生命·外国雕塑赏析 《伏尔泰坐像》通过眼神的刻画体现哲学家的智慧。 《巴尔扎克像》注重人物的精神状态。 感悟体验 归纳巩固 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 17册 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 力量与生命·外国雕塑赏析 20世纪初期作品： 张弓的赫拉克勒斯 青铜 布德尔 《河流》 青铜 马约尔 感悟体验 归纳巩固 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 17 册 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 力量与生命·外国雕塑赏析 想一想： 你从两幅作品中感受到什么？ 感悟体验 归纳巩固 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 17册 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 力量与生命·外国雕塑赏析 《张弓的赫拉克勒斯》：粗狂、奔放、现代感。 《河流》：象征性 感悟体验 归纳巩固 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 17册 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 力量与生命·外国雕塑赏析 20世纪是一个色彩缤纷的时代，各种思潮和流派不断产生并流行，并波及整个世界。 如：立体派、表现派、未来派、抽象构成等等，都是决裂于传统艺术的新形式。 感悟体验 归纳巩固 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 17册 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 力量与生命·外国雕塑赏析 现代派作品赏析： 《吻》 大理石 布朗库西 《国王夫妇像》 青铜 亨利·摩尔 感悟体验 归纳巩固 具象与抽象 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 17册 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 力量与生命·外国