第课时孟德尔的豌豆杂交实验讲课.pptVIP

* * 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时　孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第五单元　遗传的基本规律 栏目 步步高 */93 * * 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时　孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第五单元　遗传的基本规律 栏目 步步高 */93 回扣基础 突破考点 检测落实 第15课时　孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第五单元　遗传的基本规律 栏目 步步高 */93 * * 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 遗传学的三大定律： 孟德尔用豌豆作试验材料，最先揭示了遗传的两个基本规律—基因的分离定律和基因的自由组合定律。 后来美国遗传学家摩尔根又提出了第三个定律—基因的连锁和交换定律。 豌 豆 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料 1、豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物。 2、豌豆有易于区分的性状。 异花传粉 自花传粉 闭花传粉 1、一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。 例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑毛；人的双眼皮和单眼皮等。 分析：羊的白毛和长毛是不是相对性状？ 狗的长毛和卷毛是不是相对性状？ （一）基本概念 图5上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮 图6 食指长短 1、食指比无名指长 2、食指比无名指短 图8 双手手指嵌合 1、右手拇指在上 2、左手拇指在上 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖 1、有美人尖 2、无美人尖 图 7 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 豌豆的七对相对性状 表现型：生物个体表现出来的性状叫做表现 型。（如豌豆的高茎、矮茎） 基因型：与表现型有关的基因组成叫做基因型。 （如DD、 Dd、 dd） 问题：生物的表现型相同，其基因型一定相同吗？ 基本概念 2、基因型与表现型 在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同； 在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。 表现型是基因型与环境共同作用的结果。 3．交配类型 显隐性判定→如在一对相对性状中区分显隐性：F1中出现的性状为显性性状，未出现的为隐性性状 基因型不同的个体交配，如DD×dd等 杂交 ⑴验证杂(纯)合子→如鉴定一只白羊是否是纯种；⑵测定基因型→检验F1的基因型，如孟德尔的测交实验 杂种一代×隐性纯合子，如Dd×dd 测交 ⑴显隐性判定→如杂合子自交产生的F1中相对性状显隐性的判断；新出现的性状为隐性性状，原来的性状为显性性状；⑵获得植物纯种→如不断提高小麦抗病品种纯合度； 基因型相同的个体交配，如DD×DD、Dd×Dd等 自交 应用 概念 方法 拓展　正交与反交界定：二者是相对而言的，如甲(♀)×乙(♂)为正交，则甲(♂)×乙(♀)为反交，也可颠倒过来。 一对相对性状的遗传实验 一.孟德尔相对性状的杂交实验 传粉 高茎 矮茎 P F1 F2 子一代 子二代 ♀ ♂ × ⊕ 亲本 母本 父本 杂交 自交 一 、一对相对性状的杂交试验 一对相对性状的遗传实验 高茎 矮茎 P 高茎 F1 × × 高茎 矮茎 F2 3 ∶ 1 性状分离 787株 277株 一、一对相对性状的杂交实验——提出问题 基础导学 1．选用豌豆作为实验材料的优点 ⑴豌豆是＿＿传粉植物，而且是＿＿受粉，所以自然状态下一般是纯种。 ⑵豌豆具有许多＿＿＿＿的相对性状。 比一比　果蝇、玉米为什么都适合作为遗传的常用材料？ 提示　⑴相对性状明显；⑵繁殖周期短；⑶子代数量多。 2．异花传粉的步骤： ＿＿＿＿＿＿＿。(①去雄，②套袋处理，③人工授粉) 自花 闭花 ①→②→③→② 易于区分 3．常用符号及含义 P：＿＿　　F1：＿＿＿　　F2：＿＿＿ ×：＿＿　　?：＿＿　　♀：＿＿　　♂：＿＿ 4．过程图解　 P　　　纯种高茎×纯种矮茎 ↓　 F1　　　　　　＿＿ ↓?　 F2　　　　高茎　　　矮茎 比例　　　　3 ∶ 　1 5．归纳总结：⑴F1全部为＿＿；⑵F2发生了＿＿＿＿。 亲本 子一代 子二代 杂交 自交 母本 父本 高茎 高茎 性状分离 二、对分离现象的解释——提出假说 成对 成单 随机 由此可见，F2性状表现及比例为＿＿＿＿，F2的基因型及比例为DD∶