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- 2017-03-18 发布于贵州
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新课程背景下CAI技术在初中数学教学中的应用
摘要:新课程中提到:“在有条件的地区充分运用现代信息技术教学中要尽可能地使用计算器、计算机以及有关软件,这种现代教育手段和技术将有效地改变教学方式,提高教学的效益。陈至立部长强调指出:要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性,充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求,是教育改革和发展的需要。吕福源副部长也在多次讲话中强调要把现代教育技术与各学科整合作为深化教育改革的突破口。因此,探索如何应用现代教育技术深化教育改革,是摆在我们教育工作者面前的一项十分紧迫而又重要的课题。被广泛译为“计算机辅助教学”,目前已基本得到教育界的认可。但从目前的实践来看,“计算机辅助教学”的范围远远大于英语中CAI(Computer Assited Instruction)的本义,而随着现代教育技术的不断深化,这一领域的概念的内涵和外延还在发生着变化。实际上,“计算机辅助教学”包含的范围大体有如下几个内容::?一项重要的教育技术,又代表一个十分广阔的计算机应用领域,包括将计算机直接用于为教学目的服务的各类应用。常可作为的同义词,但在某种程度上反映出教育思想上的差别,CA强调用计算机帮助“学”的方面甚于“教”的方面。作为的同义词或作为较高程度的计算机支持教学应用。作为的同义词或作为较高程度的计算机支持学习应用
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