网络教学与学习环境.pptVIP

第4章 网络教学与学习环境 ? 本章学习目标： 1．阐述学习资源、学习环境的概念； 2．说明网络环境下的学习活动的种类和对这些活动的支持方法； 3．阐述网络学习环境的构成要素； 4. 阐述网络学习环境的设计原则和设计方法。 4.1学习资源和学习环境 4.1.1学习资源 　　学习资源是指在教学系统或学习系统所创设的学习环境中，学习者在学习过程中可以利用的一切显现的或潜隐的条件。 学习资源包括人类资源，如指导者、学习伙伴、学习团体；也包括非人类资源，主要是物化资源如学习设施、设备，学习材料、工具。 4.1学习资源和学习环境 4.1.1学习资源 　　学习资源的概念的形成经历了媒体、媒体环境、学习资源三个阶段。 在传统以“教”为中心的教学系统中，媒体就是学习资源。 随着教育技术学研究的不断深入和媒体技术的发展，交互媒体观念进一步向媒体环境的观念转变。 建构主义的发展，使得所有的资源配置以支持学习者的学习为中心，媒体环境的观念也因此向学习资源观念转变。 4.1学习资源和学习环境 4.1.1学习资源 　　信息能力：在网上获取信息，并分析和利用信息的能力。 网上资源主要包括人类资源和非人类资源。 网上教育资源：为教学目的而专门设计的或者被用于教育目的的服务的各种资源。按资源形态的划分，可以分为 教育环境资源：指构成网络物理空间的各种硬件设备 教育信